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有好的老师，才能有好的教育”
，做为一名幼儿园教师，如
何教育好孩子，如何做到家长放心、满意，如何跟上时代的教育
步伐，如何做好一名幼儿心灵的导师……，总之一句话，那就是
如何做好幼教工作者。我的体会是：
第一，要把“爱”全心全意送给每一位孩子
高尔基说过：
“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，
才能教育孩子。
”作为幼儿教师，教育的基础工作者，就要拥有
一颗真诚的爱心，尊重每一位幼儿，无论他是乖巧的小精灵，还
是不能飞翔的丑小鸭，
都应平等对待。
用母亲一样的细心、
耐心、
责任心和宽容心去呵护每一个稚嫩的孩子。
第二，要公正地对每一位孩子进行评价
“多一把尺子就会多一个好孩子”
,
在评价孩子上，
老师不能
妄用一个标准去衡量。
每一个孩子的身上都有自己的
“闪光点”
,
教师要善于发现，
善于挖掘，
善于开发。
也就是张老师所说的
“四
师”
。
“以职业心境做现代经师，发展学习力，做到学高为师；以
专业心境做现代技师，发展教学力，做到技高为师；以事业心境
做现代人师，
发展教育力做到德高为师，
以敬业心境做现代教师，
发展创造力，做到功高为师。一名优秀的幼师要学会“多观察、
多指导、多互动”
。要善于利用机会对幼儿进行随机教育，把有
计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间，切身去体会，
去感受孩子的世界，
得到他们的信任和依赖。
这样对于上课时的
各个步骤的衔接，
幼儿情绪的调动，
课堂秩序的维持等不确定的
因素都会又很大帮助。
第三，要不断提升自身的形象素质
“学为人师，
行为示范”
作为一名幼儿教师，
要正确理解
“四
师”
,
“面对学生，要成为优秀的教育者。面对家长，要成为耐心
的沟通者，面对市场，要成为规范的经营者。
”只有不断地学习
和充实，不断地更新观念，才能使自己的专业水平得到提升，才
能做好幼儿智力的开发者，才能不愧于“教师”的称号。教师要
具备创造性的开阔思维，
对于幼儿而言书本是间接经验，
僵硬且
枯燥，比较不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，
教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，以游戏为
基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，
并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，
即有益与孩子
的成长也加深了孩子对大自然的热爱。
总之
,
一名优秀的幼儿教师是要对有学生的真挚的爱心，需
要保持一颗和孩子们一样的童心，
并且需要对待孩子有一定要有
耐心！
这也是新时代对幼儿教师的要求。
我会抓住每次的学习机
会，
不断总结经验，
严格按一名优秀幼儿教师的目标来要求自己，
用爱心去爱每个可爱的幼儿，
让这些纯真的孩子们将来拥有更多
美好的童年回忆。
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