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他是个活泼、调皮的小男孩,精力非常旺盛,自控力又弱,所以每天的午睡真是件非常头痛的事。因为他喜欢在床上爬来爬去,一会玩玩枕头,一会玩玩被子,一会又去碰碰边上的小朋友。我走过去耐心和他讲道理,他答应我会安静睡好,可由于自控力弱,他还是会不由自主地爬起来、说话,甚至是大笑。没办法,我只能坐在他床边,轻轻拍抚他,不停地提醒他快睡好。在我的不断提醒下,他虽然能躺好,但还是会不停地翻身、弄被子,效果很不佳,有时还会影响到其他小朋友的安静午睡。
怎样才能让他自觉、安静地午睡呢?怎样才能让他养成良好的午睡习惯呢?我动足了脑筋。
在一次集体教学活动中,他又调皮了,我有点生气地告诉他,今天的小红花没有了。没想到他听后哇哇大哭,不停地喊: 我要的,我要的。 看来,他是很看重小红花的。于是我就想把小红花用到棘手的午睡中,发挥小红花的积极效应,对他起到鼓励、督促作用。
午睡开始了,他又一如既往地在床上动起来,我走过去装作神秘地对他说: 今天小红花想来找朋友了,只要你快快地睡好,它就会盛开在你的枕头下,不信你来试一试。
他一下子被我的话吸引住了,半信半疑地快快躺好,轻轻地闭上眼睛等着花儿的盛开。开始他还会睁开眼睛看看我,我就告诉他,只有睡着了,小红花才会盛开在他的枕头下。慢慢地,他进入了甜美的梦乡。我看到他睡着后,就轻轻地走到他床边,在枕头下放上了一朵小红花。
起床音乐响起了,他迫不及待地掀开枕头看看有没有小红花,当他看到小红花真的盛开在枕头下时,他开心地告诉我说: 我有小红花啦!小红花到我的枕头下了! 十分满足和快乐。
虽然只是一朵小小的红花,但却能让调皮、好动的他自觉、安静地午睡,看来小红花的魅力还真大。我觉得,只要我们老师拥有一颗童心,细致观察,勤于思考,善于发现,并走进孩子们的心,了解他们的所想所要,那么,再难的事也会变得简单。
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