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第一，多让孩子大声朗读课文。大声朗读课文，可以慢慢提高孩子的说话声音小的问题。如果有时间的话，你们俩可以交替着陪着孩子朗读课文。家长读一遍，让孩子读一遍。尽量声音大一些，让孩子的发音系统慢慢放开。当然，也不能太大，只要孩子觉得已经很大了就可以了。另外，读课文也是锻炼孩子口齿的机会。就像说绕口令一样，说的多了，自然就口齿伶俐了。
第二，多跟孩子一起唱歌。多跟孩子一起唱歌，一方面教孩子学唱不会的歌，同时，也要跟孩子一起唱孩子会唱的歌曲。唱歌不仅对孩子的发音系统有调节作用，也对孩子的胆量有一定的促进作用。唱的好了，也会增加孩子的自信。万一遇到唱歌的机会，孩子自然就不怯场了。如果能让孩子自己在爸爸妈妈跟前独唱，对孩子的胆量也是一次锻炼。同样的道理，在爸爸妈妈跟前不怯场了，唱的多了，在别人跟前也就不怯场了。
第三，多给孩子增加一些表达的机会。比如，在家里有事一起讨论时，多鼓励孩子表达自己的想法，等着让她多说，说完整。或者，让孩子多给大家讲故事，锻炼她说话的思路；或者，就家里一件小事和孩子划分为正方和反方，对一个事情进行论辩，锻炼孩子的口才。多给孩子一些自我表达的机会，孩子自然就能完整、清晰、顺利地表达自己的观点了。
第四，多带孩子参加一些社交活动。孩子老窝在家里，见得人少，胆量自然就小。如果多带孩子参加一些亲朋好友的聚会，不会的聚会见不同的人，对孩子的胆识也有一定的促进作用。学校里或者校外的一些比赛和表演活动，也要积极参与。让孩子接触更多的人，接触更多的小朋友，孩子的胆量自然就大了。
第五，多给孩子培养几个好朋友。孩子只有跟孩子之间多交流、多交往，才能各方面都会好起来。如果老和家长在一起，很少接触小朋友，也没有好朋友一起玩，孩子的心理、社交及认知各方面都会有问题。因此，鼓励孩子交朋友，多和小朋友一起玩，也是一个非常有效的方法。如果班级里她熟悉的或者她的好朋友多了，她也就不害怕了。
第六，让孩子尽量熟悉要面临的问题。比如，孩子回答问题声音小，有可能是孩子对老师的问题压根就不会。因为对自己回答的问题没有把握，自然就声音小。如果提前预习了，孩子提前掌握一些正确的答案，自然就声音大了，胆量足了。知己知彼百战百胜。对情况很熟悉，自然就能淌淌如流水一样地表达。
总之，孩子胆小还牵涉到性格、环境、自信、表达能力等多个方面的原因。作家长的，要平时多观察孩子，多和孩子交流，多启发孩子的语言潜能，这样的话，孩子的“胆量”一定会大起来的！
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