[怎样培养小班幼儿的交往能力]首先:为幼儿创设良好的交往环境。每个孩子对环境的要求各不相同,特别是小班幼儿,来到一个不熟悉的地方,时常表现的很紧张、胆怯,不能主动与小伙伴交流,也不知道怎样与人交往,非常依...+阅读
1、培养简单的生活习惯
入园前,家长们先教会宝宝自己洗手、吃饭、喝水,独立午睡,及时主动告知大小便需要等能力;虽说幼儿园每个班都会配生活老师,但如果宝宝能够独立完成这些细小的生活需求,可以事半功倍地度过入园初期的焦虑阶段。宝宝们尚且幼小,手的动作还不太协调,有时会搞得乱七八糟,家长们切记要有耐心,不能因过于麻烦和心急就主动帮孩子完成这些小事,失去了给宝宝自己练习的机会哦。
2、提前适应入园生活
宝宝3周岁前,家长可以就近选择适合的早教或者幼儿园的学前班,提前半年让宝宝去适应有老师和同学的教学环境,让宝宝逐渐适应45分钟的课堂、适应有老师主导的教学过程。早教课程不必像幼儿园课程按部就班全天性学习,可以选择每周2-3次的体验,成本不高,也能让宝宝提早有个适应过程。
3、提前做好心理准备
入园对于宝宝和家长来说,初期都是考验,分离焦虑多半是心理上的问题;家长要比宝宝更早做心理准备,多去了解身边其他家长当时的处理方法,同时要适时适地地跟宝宝提及即将入园的情形,带着宝宝一起做入园用品的准备,让宝宝和入园后的大孩子们一起玩耍,让宝宝提前建立即将上学的印象和心理暗示,了解幼儿园内的情景,逐渐缓解其对离开家庭独立上学的恐惧等。
4、跟幼儿园老师配合好
入园初期,家长要和幼儿园老师们详细介绍孩子日常的表现,包括性格、喜好和作息规律等,让老师对孩子有个初步印象。同时,及时持续地跟老师保持沟通,关注宝宝入园期间的情况,并配合好老师处理和引导宝宝调整情绪。
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