三九宝宝网宝宝百科宝宝知识

如何加强师资队伍建设

01月25日 编辑 39baobao.com

[教师资格面试时如何提高自己的备课能力]在教师资格证考试中,面试之前的备课时间仅仅有20分钟的时间,那么对于一个没有教学经验的考生来说,在这么短暂的时间内做出一个比较完备的教案确实不是一件简单的事情,正因为如此...+阅读

一、加强研究,提高教师专业能力。 我们改变了检查型和评比型管理模式,由检查备课笔记转向组织研究教材;由检查教师在课堂中的知识传授转向用课程意识研究课堂教学;由检查课堂教学任务完成情况转向指导课堂教学;由指挥教学工作转向共同参与教学研究。主要采取了以下方式来加强队伍建设,提升研究能力,提高教学质量。 一是继续深化备课管理,提高备课质量。

以“教学问题—教学设计—教学行动—教学反思”为主体的集体备课模式,每单元中拿出一个课例,科学把握课标,科学制定好教学目标,围绕“学什么,怎么学;教什么,怎么教;练什么,怎么练,思什么,怎样改“这四个问题进行集体研讨,确立共性问题,形成共识后整理一套完整的详案,教案要求呈现出导学的目标,导学的内容和方式,教学的重点与方法,当堂训练的题目与目标。

让教师最大限度的开发课程资源,提升教师的备课质量。二是实施参与式研究模式,提高课堂质量。构建 “发现问题—组织团队—学习准备—设计实施—总结反思”的专题校本教研模式。教师先独立备课、上课、说课、评课、反思、调整;(即发现问题)然后专业研究人员评课、反思、合作研讨备课、调整提高、上课观摩(组织团队;学习准备;设计实施);最后观察探讨、反思积累、研讨升华、总结交流。

(总结反思)通过以上三个过程的研究,解决了教师在教学中遇到的实际问题,明显的改进了教学效果。三是继续坚持基于问题的行动研究。在参与式研究模式的基础上,建立“先点后面,全员参与,逐步推进”的校本教科研“行动研究制度”。重视专业引领、合作分享和实践反思的结合。研究主要经历“问题——行动——研究——实践——反思”五个过程。

围绕两个课题,以解决教师在教学中遇到的实际问题,来改进教学效果。为提高研究的深度,我们主要采取 “导师制”引领, “解决问题发布会”和各项教学活动来提高研究的效度,继续通过过“五关”来指导教师进行备课、上课。通过以上三方面的实践,教师对教学过程的认识和对自我的认识大大提高,产生了自主发展的动力,形成了自我发展的能力。

培养了合作研究的精神,让教师建立起较强的进行教学研究的事业心和自信,使教师在这样的教育实践中不断成长,不但提高了教学质量,还提高了教师的研究能力。

二、加强培训,提升教师专业素质。 教学质量的高低关键在于教师素质的高低,基于我校教师已经呈现高原期——发展动力不足,内驱力不够的现状,我们主要采取校外延伸,校内培植的校本培训方式努力提高教师专业素质,来提高教学质量。

1.校外延伸,校内培植,提升教师专业水平。 “他山之石,可以攻玉”。不断地吸纳与学习可以使学校的教学工作少走弯路,少出错误。看到这一点,我校拓宽渠道,本学期不惜重金到山东乐陵实验小学,唐山叉河口中学学访,进行外地参与学习培训,以先进的教学经验来校指导我校教学工作,夯实了校本培训的基础。 再此基础上,我们把“校本培训”的重点放在挖掘教师内在的潜力上,让教师们在团队互动中充分释放潜在的能量,使“校本培训”成为一个不断动态的、发展的、充满灵性和智慧的工程,让每个教师真正享受到教育的幸福。

一是强化标准和规范。确定“好教师”的基本标准,继续采用带教性培训、台阶性培训、发展性培训进行改进和提升;二是积极落实《十项基本功系列活动方案》,有条不紊的开展各项培训与练兵。继续开展了读书系列活动,双说展示活动,教师基本功竞赛活动和业务考核等活动,提高了教师专业知识和能力。三是相互合作,组建了青年教师和骨干教师的结对活动和一对一教师组合,采取推荐与自愿选择的方式进行结对组合,制定了结对考核标准,依据标准定期展示,定期评价。

加强了骨干教师专业能力和素养,发挥骨干教师作用,促进了教师队伍素质整体提高。丰富有意义的“十项基本功系列活动”,让教师丰富了专业知识,厚实了专业素质,提高了教师驾驭课堂的能力。 2.注重内涵,关注发展,激发内在活力。 人才的培养着眼点要立足于自我发展。高质量需要高水平的教师队伍,学校发展需要人才,高质量的教学离不开人才,构筑适合学校发展的人才培养基地,建立促进人才培养的培训机制,才会真正促进教学质量的提高。

本学期,我们注重各个层面的教师队伍建设,以此保证教学质量的稳步提升。 一是启动名师培养工程。建立各级骨干教师的培养和考核制度和骨干教师发展基金,本学期对在岗的所有骨干教师进行考核,对于考核优秀的予以奖励,考核不合格的将取消骨干资格,并积极开展“阅读名师”活动,不断的丰盈内涵,转变了教师的教学观念,为教学质量的提升打下了坚实的基础。

二是落实师徒结对工程,确定师傅和徒弟的具体职责任务,并建立捆绑式考核制度和奖励制度。这一措施极大调动了骨干教师的内驱力,骨干教师一起和年轻教师钻研教材,研究教法的画面天天可见,班级之间通力合作,达成共识,教研氛围空前高涨。三是建立健全教学制度,初步成型了《周目标导航实施方案》,《团队建设实施方案》,《深化学...

以下为关联文档:

师资格面试如何快速备课与突出教学重点感谢悟空小秘书的邀请!教师资格面试,说白了就是考官看你是否有能力胜任教师这一职业!而在面试这一环节中,说课是重点环节!那么,说课就需要如何掌握在短时间内快速备课与掌握知识点...

师资格面试怎么准备啊面试到底难不难,还是要看考生自己的准备程度,难者不会,会者不难。所以难不难下面的备考技巧还是要看一下。 一、考前准备 很多考生会觉得小学教师资格证会简单些,其实是考试总会...

怎样20分钟准备好教师资格面试试讲备课教案师资格面试试讲备课只有20分钟准备时间,时间较短,要准备好教案有以下建议: 第一,根据抽到的课题的内容确定好本节课的重点、难点,再以重难点为中心,围绕它们进行 知识线索的建构...

会计师资格考试现在想从事会计工作,首先必须的有会计从业资格证书(即会计上岗证)。这是从事基础财务工作的第一步。会计相关专业的毕业生毕业(在校期间如果学校允许报名也是可以考试的,考过了更...

学术气氛浓厚拥有雄厚的师资力量英语怎么说呢学术气氛浓厚 strong atmosphere of learning 拥有雄厚的师资力量 owning rich teaching power我可以自由支配时间. I am master of my time. / I can master my time.拓展...

师资格面试常见问题答辩有哪些方向1. 答辩可以与“回答规定问题”即结构化相比较。 回答规定问题:考官从题库中随机抽取2个规定问题。 2. 相比于结构化,答辩具有随意性,是随意提问,内容分类主要有2个方向: 1)根据考...

师资格考试面试答辩时应掌握哪些语言技巧一、紧扣题目 答辩时一定要充分理解题目的意思,就题论题,不能答非所问,也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。 二、实事求是 教育部门在设计面试试题时有时会设计一些...

师资格面试答辩注意事项有哪些?如何准备面试1.答辩前多模拟、多练兵,积累应战经验。我们知道,答辩是综合素质的展示,不是靠猜题就能解决问题的,自己设计和准备的题目不可能都押中,但如果答辩前多模拟、多练兵,这对于答辩时克...

全国造价师资格考试都考什么《工程造价管理相关知识》、《工程造价的确定与控制》、《建设工程技术与计量》(本科目分土建和安装两个专业,考生可任选其一,下同)、《工程造价案例分析》。其中,《工程造价案例...

推荐阅读
图文推荐