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《我是一只小小鸟》教案

一、教材分析： 本课教学内容是在《鸟和家禽》、《鸟的纹样》、《水墨画鸟》、《我做的鸟和家禽》基础上的一堂“综合、探索”课。前面学生对各种小鸟已经有了一定的认识，像一只小鸟在天空中自由翱翔，是每个孩子的梦想。本课抓住学生这一心理，引导学生参与到我是小鸟的游戏中去，明确游戏的目标要求，深入体会人与小鸟的故事。鼓励学生利用生活中废弃的材料，从色彩、造型、巧妙的搭配入手，创意性地把自己装扮成一只小小鸟，并通过游戏展示，促进学生进行情感的交流，从而完成教学任务。 本课是在手工制作的过程中体会创作的快乐，感受人与鸟、与大自然相互依存、和睦相处的关系。

二、教学目标：

1、认知目标：进一步了解鸟的外形特征，在游戏过程中感受鸟与人、与自然的关系。

2、技能目标：加强对游戏环节的准备、指导和控制，维持好游戏秩序，引导学生能综合多种废旧材料设计和制作鸟的形象。

3、情感目标：激发学生热爱大自然、关爱鸟类的情感，体验游戏带来的快乐，透过游戏与表演，感受自己制作作品的美及成功的喜悦。

三、教学重难点： 教学重点：合理选择材料，利用一定的废旧材料大胆制作，把自己装扮成一只鸟，并通过游戏来进行思想情感的表达。

教学难点：

1、能够综合废旧材料进行组合创作，造型美观、别致。

2、游戏环节巧妙抒发出自己的思想情感。

四、教学准备： 教师准备：鸟的图片 录像短片 范作 学生准备：有关鸟的资料 废旧材料（瓶、罐、纸箱、纸板等）。手工制作工具（剪刀、胶水、双面胶、订书机、胶棒等）。各种绘画工具（颜料、画笔、调色盒等）

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