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安全自护我能行
设计目的:
为了使学生更加健康安全地成长,为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一个以"安全自护我能行"为主题.综合实践活动.。这次活动的设计,旨在通过培养四年级学生的安全意识以带动全校师生,形成自救自护的能力,让学生能主动参与,积极探究,系统全面的了解安全常识,学会自救自护的基本技能,使学生学会珍爱生命,既要增强自我保护意识,远离伤害、危险,安全健康地生活;又要激发生命的潜能,提升生命的质量,努力实现生命的价值,让生命焕发光彩。
活动对象:四年级学生
活动地点:实地、教室
一、活动准备阶段
教师:
1、提出活动任务——观察现实生活中存在的危险,了解一些自护自救的方法。
2、布置活动时间——星期六或星期日。
3、 要求学生随时记录活动情况、心得体会或写日记,以便交流。
学生:
1、自由搭配成组。
2、小组组合完毕,大家进行一系列的研究准备,如小组分工、讨论、策划活动计划。
3、给小组命名、明确组内人员分工。
4、创作小组口号、制作小组招牌。
5、讨论、确定活动地点和时间。
(学生经过自由搭配,
以自愿为原则,同学们自行分好组,成立了4个实践活动小组,还给小组取名字:“一路平安”小组、“安全用电”小组、“绿色饮食”小组、“实际行动”小组等。再通过投票选举选出信任的小组长,具体负责本小组的工作,又聘请一名指导人员(可以是老师,也可以是家长)具体指导小组实践活动的开展活动。
二、活动汇报
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