[小孩的蒙学读物从三字经千字文开始往后依次应该读什么]蒙学时是我给孩子定的：弟子规（据说是浓缩的论语）、三字经（天文地理数学历史的萌芽）、千字文（古时专用的识字教材） 后面的是小家伙自己安排的：《老子》、《论语》、《大学》、《孟子...+阅读

小孩的纯真善良：

1、抓住神态描写。 ①他水汪汪的大眼睛一眨一眨地望着我。 ②他那胖嘟嘟的脸蛋上不知不觉流下两条绿粉丝。 ③他是那样的专注画，鼻涕流到了嘴边也不知道，画完了他开心的把那幅画递给我，傻乎乎地笑了笑。（这条可作为动作，也可作为神态。） ④他那甜甜的小酒窝灌醉了每个人的心，让人很想去保护他。

2、动作描写很重要。 ①他伸出白白胖胖的小手，张开拳头，里面有一颗包装精美的糖果。 ②他歪着头，撅着嘴，一只手还放在头上，若有所思。

3、语言描写。 ①他天真地望着我：“大姐姐，（或大哥哥）这是你掉了的东西吗？我一直喊你，你怎么都不回头呢？”（后面一句不要觉得累赘，这正是精华部分，突出了小孩的纯真善良，无论你怎样对他，他始终追着你，态度很好的还东西，更善良些。） ②他追了上来，用小手指着我说：“大姐姐，你不乖！老师说过了，吃完的零食袋是不可以扔到地上的，否则大地妈妈会伤心的，请您以后不要让我们的妈妈伤心好吗？”说完，把那包零食袋扔进了垃圾桶。

（一些幼稚的语言突出了孩子天真善良，天真在：把“大地”称作为“母亲”。善良在：不管我怎样，始终是要把道理告诉我，以免我再犯这样的错误，而且郑重其事的把零食袋投入到垃圾桶里去，保护环境。） 大部分描写小孩的纯真善良都是体现在动作、语言、神态描写方面的，如果有什么不具体，请指出，很开心为您回答！

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