[大班科学猜猜哪个是左哪个是右的教案与反思]设计背景 孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自...+阅读

30+4= 7+8= 62+2=

21+3=? 23+8=?

44+1=?

5+7+?

2+8+2=?

2+3=？ 十以内的加减法

5+4= 20-0= 8+8= 15-5= 9-7= 10+2= 7+6= 13+2= 6-3= 17-10= 12-6= 10+10= 10-6= 6-1= 10+5= 6+6= 5- 5 = 10+1= 4- 2=

( )+11=13 ( )+8=12 ( )+15=15

( )+17=19 ( )+11=20 ( )+6=11

20-18=( ) 19-( )=10 16-( )=10

13-( )=13 14-( )=7 19-( )=12

二十以内的加减法

40+40= 8+11= 20-0=

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