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就为大家分析一下。因素一：初中学习网认为之所以会形成这样的坏习惯，都是因为没有养成良好的生活习惯。因为他们做事没有计划，所以通常是想到什么就做什么，随意性非常大。当这种随意性成为了习惯之后，拖拉的习惯也就自然形成了。因为做事没有条理性，所以孩子们很难对时间有一个概念，所以他们不知道时间究竟过去了多久，甚至时间对于他们来说并不代表什么。

因素二：很多有拖拉习惯的小孩，他们做作业基本上都是一边玩一边做。又或者是一件事情没有做完，突然想到另外一件事又去做另一件事去了。这种做事的间断特性让他们很难对一件事情集中注意力。

就拿写作业来看，有拖拉习惯的小孩总是做作业做到一半不是玩手上的东西，就是找机会去上厕所。

初中学习网发现，家长为了让孩子能够认真的写作业不得不陪在旁边，这就导致孩子有了一种依赖的心理，家长在旁边就认真一点，家长不在就开始左顾右盼了。因素三：初中学习网认为好的生活习惯缺乏培养也是导致出现拖拉问题的关键。有很多小孩的生活习惯都是乱七八糟，所以就更不要谈什么学习习惯了。只有等到孩子养成了好的生活习惯之后，才能引导他们逐步养成好的学习习惯，包括不要拖延时间。

因素四：家长自己就没有时间观念，自己做事也拖拉。

初中学习网在于一些家长的交流当中发现，很多家长自己就有做事拖拉的习惯。今天要完成的工作能够拖到明天的话就绝不在今天完成。这样的一种坏榜样，孩子看在眼里肯定也会照着父母的样子仿照。所以，他们也养成了拖延时间的坏习惯。

因素五：隔代教育也会导致拖延时间的问题。

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