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心得1:给孩子学习的自主权 很多家长,在追求学习成绩的大背景下,很容易急功近利,喜欢盯住孩子的学习成绩不放。孩子每天放学回到家,家长总是先要求孩子必须完成作业,然后再去玩。可是,对孩子来说,刚刚从学校回来,他们肯定希望能先休息一下,吃点东西,做点自己喜欢的事情。 家长的心情可以理解,希望孩子成绩好、考个好大学,然后再找份好工作。
所以,家长总会期望孩子一门心思地学习再学习,除了完成老师布置的作业外,家长还要给孩子布置许多课外作业,让孩子去看、去练,以为这样做就能够提高孩子的学习成绩。可孩子果真这样做了,成绩也还是不理想,家长会认为孩子还不够努力。其实,问题不在孩子,而是在家长没有让孩子形成学习的积极性,让孩子能自觉主动地学习。
要让孩子主动学习,妈妈要用心创造一种轻松的家庭氛围,把什么时候玩、什么时候做作业的主动权交给孩子,让孩子有学习的自主权。比如,刚上学的孩子,回家会问家长:“妈妈,我先玩一会儿,等一会儿做作业行吗?”妈妈就可以指导孩子如何学会安排学习和玩耍的时间,这样逐级发展孩子的主动性,让孩子学会自己安排学习时间,学会主动学习。
心得2:培养孩子的学习兴趣 孩子学习习惯的养成,得益于培养孩子对学习产生良好的兴趣。作为父母,我们不要把孩子培养成学习的机器,而要让孩子从小对学习有兴趣,这既能让家庭教育变得轻松,又能使孩子终生受益。 孩子觉得学习好玩,对学习感兴趣,学习就会成为一件轻松快乐的事情。妈妈要想让孩子主动学习,关键是要培养孩子的学习兴趣,要让孩子觉得学习“好玩”、对学习感兴趣,让学习变成孩子的一种需要。
小成不爱学习,做作业特别马虎,成绩当然不怎么样。但小成也有自己喜欢的事情,就是特别喜欢飞机,不管是战斗机,还是民用机、侦察机,各种型号的飞机他都清楚,俨然一个飞机情报专家。小成不仅有丰富的关于飞机方面的知识,还喜欢做飞机模型,一做起来,几个小时都可以。 妈妈虽然支持小成做自己感兴趣的事情,可是,妈妈也希望小成能在学习上下点工夫。
如果小成对待学习能像喜欢飞机那样,学习成绩不会像现在这个样子。 妈妈想,既然小成喜欢飞机模型,不如因势利导,把小成喜欢飞机的行为动机引导到学习知识上。 此后,妈妈不仅支持小成的这一兴趣,还给小成找了许多关于飞机的资料和相关的书籍。小成通过对各种飞机性能的认识,逐渐对数学和物理等知识开始进行深入学习,慢慢的小成也开始重视起学习来。
对孩子来说,学习知识当然重要,可孩子是一个独立的个体,不是家长说什么孩子就会去做什么,孩子必须通过自己的头脑来观察、思考和吸收,知识和经验也必须通过他自己的努力才能得到,妈妈就是要善于引导孩子去发现知识中的奥秘,让孩子对学习产生兴趣。 心得3:不要过分看重孩子的成绩 每个父母对自己的孩子都有期望,这无可厚非。
但是,如果父母对孩子的期望值过高,会造成孩子过大的心理压力,不利于孩子自觉自愿地学习,尤其是那些比较听话的孩子,他们生怕辜负了父母的关爱对不起父母,担心考不好无法面对父母。过于担心学不好往往导致的结果就是学不好。每当考试的时候,孩子就更加紧张,不能轻松自如地投入考试。结果越考越差。这样会使孩子越来越失去信心,产生自卑心理,对孩子的健康成长和学习兴趣都是极大的伤害。
宏宏妈妈在对待宏宏学习成绩上,就一直保持一颗平常心,从来没有要求过孩子一定要考第一。 在上初中时,宏宏为自己写了一个座右铭:“永远争第一。”妈妈看后表扬他:“这样要求自己很好,你可以永远向第一看齐,争取第一的好成绩,但是不要苛求自己一定要拿第一的成绩。” 令妈妈奇怪的是,宏宏好像形成一种规律,每当期中考试时,成绩就要下降。
每当这个时候,妈妈一般只是对孩子说:“宏宏,成绩下降了不要紧,妈妈相信你的实力,相信你期末考试一定会把成绩考上去的。妈妈对你很放心,因为你确实对学习很重视。”期末考试的时候,宏宏的成绩就又上去了。 这位妈妈知道,其实孩子的学习成绩也与其他事情的发展一样,呈波浪式前进,绝不可能成直线上升。学习成绩下降,孩子内心也会不安,此时也许孩子已经打算加倍努力赶上去,因此妈妈一定要相信孩子,让孩子自己处理,孩子会给父母一个满意的答案的。
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