[中小学教师小副高论文答辩中说课主要抽哪些课文]高级教师职称评选论文答辩文本要求 一、提要部分(A4纸) 题目 (3号黑体(居中)) 作者单位 姓名 (4号宋体(居中)) 摘要(500字左右,摘要内容:1、论点或研究的问题,或研究的现象,或研究的事件;2、...+阅读
初一上册语文《散步》课文剧本 改编自莫怀戚《散步》 主要人物: 奶奶:70岁。体弱多病,温柔而善良。 爸爸:35岁。健谈、幽默、有孝心。 孩子:6岁。 任性、好动。 场 景:早晨,某家客厅。 一 [奶奶上] 奶奶:春天到了。总算又熬过一个冬天。唉,这人一上了岁数,心还像20几岁的心气儿,可浑身零件就像散了架似的,腿脚更不听使唤了。
唉!现在呀,我哪也不想动弹,哪也去不了;就在这客厅里遛遛吧。 [爸爸上] 爸爸:妈、妈妈!妈,咱准备走啊! 奶奶:上哪啊? 爸爸:散步去啊?昨儿没跟您说呀? 奶奶:啊,啊?是吗? 爸爸:(独白)这人的岁数一大,记性越来越小、忘性越来越大。昨个,好不容易把老太太说动;您瞧,今个又不认账了。今年春天来得太迟了,有些老人挺不住,走了。
庆幸母亲又熬过一年。老太太健健康康的是咱做儿女的最大幸福。 奶奶:你那儿唠叨什么呢? 爸爸:妈,我是说…..啊。外面暖和着呢:树都返青了,小草也长出来了,田里也绿了,河也开化……。如今,人们不是都讲究踏青吗?咱今个儿也踏一回。 奶奶:我啊,真不愿意动。 爸爸:这不碍事,我背着您。 奶奶:不用,你妈还能走。、 爸爸:那您准备着。
我叫他们娘俩去。 二 [儿子吃着东西上] 儿子:奶奶!我去。 爸爸:一边呆着去,我和你奶奶去。不带你去。 儿子:奶奶!他说我一边呆着去。 奶奶:别逗了。他没说你。 儿子:奶奶,爸爸要打我。 爸爸:我陪你奶奶散步去,走得动你就去,走不动就甭去![下] 儿子:让妈妈背我。 奶奶:对,就让你妈背你。孙子,你爸爸跟你这么大的时候,跟你一样懒;出门就让背着。
唉,路远无轻担。谁让我是他妈来着,累怎么着,累也得背。做妈的总盼着孩子快点长大...... 儿子:我也快点儿长大。 奶奶:如今,你爸爸长大了,要背我去踏青,你说逗不逗? 儿子:奶奶,我背您去踏青。 奶奶:好孩子。赶明儿,你一定要背你妈;我,有你爸爸背就行了。 [爸爸上] 爸爸:妈!您准备怎么样了? 奶奶:啊,刚才我孙子说了,要背我去散步。
爸爸:好儿子!爸爸奖励一个(吻)。 奶奶:刚才这孩子的话,使我想起很多。每当看你妈背着你啊,我就想起从前我是怎么背着你爸爸。今天,从你爸爸背着我,我看到了明天你是怎么背着你妈妈。人呢就这么怪,儿子从被母亲背着,到背着母亲;母亲从背着儿子,到被儿子背..... 三 爸爸:妈!您先别当哲学家了。您还是先看看我这身运动服怎么样?嘿,舒服。
奶奶:啊,好。 爸爸:妈!您看我这运动鞋怎么样? 奶奶:合脚吗? 爸爸:合脚。那叫一个爽。您看。 儿子:奶奶,这好吃着呢,你吃。 爸爸:吃、吃、吃。别捣乱。 奶奶:好孙子,真乖。别说孩子! 爸爸:妈!您看呆会儿咱是走大路随便转转呢,还是走小路爬山? 奶奶:走大路。大路平整,他妈背他,怪沉的。走大路。 儿子:不吗,走小路!我要爬山。
爸爸:咱听奶奶的,走大路! 儿子:不吗,不吗!我要爬山! 爸爸:走大路。 儿子:走小路! 爸爸:走大路。 儿子:走小路! 爸爸:走大路。 儿子:走小路! 爸爸:走大路。 儿子:走大路! 爸爸:妈!您听见了吧,刚才他可说走大路! 儿子:我—要—爬—山...... 爸爸:你亲口说的走大路。 儿子:我—不...... 奶奶:来,别哭,找奶奶来...... 爸爸:咱们都听奶奶的,好不好? 儿子:不—好—— 爸爸:您瞧,这倒霉孩子,还叫上劲儿了。
奶奶:听孩子的,走小路。 爸爸:他亲口说的走大路。 奶奶:走小路。我走不过去的地方,你就背着我。谁让小时候老让我背着你来着,这回该你背我了。 爸爸:妈!背您没问题.可您也不能为您孙子,把我扔出去呀?您总不能老是听孩子的吧! 奶奶:你说,应该听谁的? 爸爸:(独白)看,这回老太太也叫上劲了。唉,人到中年,苦啊。
上有老、下有小,外面有工作。俗话说,老小孩、小小孩。这您说应该听谁的?什么,听老人的?好吗,我们家的管理体制是这样的:孩子听我的;我啊,听我媳妇的;我媳妇听我妈的,我妈听我儿子的。不信您就走着瞧!妈,至于走大路还是走小路,当然还得听您的,还是您说了算1 奶奶:那......孩子的意思就是我的意思。走小路. 儿子:奶奶真好,奶奶真好! 四 爸爸:(独白)得,这就定了?啊!不成,今天我得给老妈开开心。
妈,刚才您心疼我、怕我累,您可说走大路来着。 奶奶:是我说的吗? 爸爸:怎不是您说的? 奶奶:我说了吗?啊?孙子,奶奶说了吗? 爸爸:唉,这么一会儿唉,您可不
以下为关联文档:
怎样快速背英语课文.在我看来英语老师让大家背课文一是为了加强语感,二是为了积累词汇及语段,从而帮助大家使用英语。 因此我背英文的最主要的方法是: 1 将语段扫一遍,用铅笔画出所有的生词。 2 通...
怎样背英语课文才能最好最快一、树立理解背诵的观念 随着年龄的增长,同学们的理解能力逐渐增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因而学习效率很低,这就要求大家不要死记硬背,而要在理解...
怎样可以快速背诵英语课文一、前提。因为开始基础较差,所以最重要的是坚持,初学者哪本书我觉得都差不多,但这种书一定要符合真正英 语使用者的习惯(我觉得现在的教科书就是垃圾,TNND,我和老外说话哪要什么...
如何背英语课文最快第一步,把不认识的单词记下来,查到翻译,查出读音。然后把句子都熟读三遍,要有耐心哦~~~读熟了什么都好办了! 第二步,把里面的短语和句型背下来,最后开始分几次背,如果想不起来可以偷...
如何快速的背英语课文1、有以下: (1)选择适合你背诵的图书,选择图书的原则: ① 选择略高于或等于自己目前英语水平的图书。 ② 选择自己对其内容感兴趣的图书。 ③选择自己以前未阅读过的图书。要知...
如何背英语课文背得快一提到英语背诵,许多同志们感到无从下手,现总结几条以帮助大家学习英语: (1)反复阅读与再现相结合:单纯地反复阅读效果并不好,学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现...
求大学俄语综合教程1第一课课文翻译国立莫斯科大学 国立莫斯科罗蒙诺索夫大学(简称为莫斯科大学)有理由被称为俄罗斯最古老的大学。该大学建于1755年。1940年,在庆祝其成立185周年之际,大学被命名为罗蒙诺索夫大学...
大学俄语学生用书1外研社第十六课课文翻译大学生11岁不久前一位莫斯科的记者听说,有名11岁的男孩在莫斯科的一所大学里学习,记者决定了解一下这件事是否是真的。这个男孩上了哪所大学?难道他仅仅11岁吗?要知道通常当孩子...
谁能给我新视野大学英语读写教程第四册的课文翻译Unit 11. The plant does not grow well in soils other than the one in which it has been developed. 2. Research findings show that we spend about two hours dreami...