[浅议初中数学教学怎样才会有深度]要提高数学教学质量，使学生既扎实地学好教学基础知识，又能发展智力，培养能力，就必须使平时的教学有深度。这里的深度不是指加深教学内容，而是指教学的效果，既不仅要使学生懂得和正...+阅读

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1. 把下面的有理数填在相应的大括号里（将各数用逗号分开）

15, -3/8, 0, 0.15, -30, -12.8, 22/5, +20, -60

正数集合{ …}

负数集合{ …}

2. 在数轴上表示下列各数

-5,+3,-3.5, 0,2/3,-3/2,0.75

3. 写出下列各数的相反数，并将这些数连同他们的相反数在数轴上表示出来

-4,+2,-1.5,0,1/3,-9/4

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