[幼儿园中班上期第一节课讲个什么故事]小荷花找朋友 一朵荷花孤零零地站在池塘里,她感到孤单,因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来,小荷花说:"小鱼弟弟,咱们一起玩吧。"小鱼说:"不行,我还要去参加游泳比赛呢。"说完,小鱼就游...+阅读
《幼儿园教育纲要》指出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和支持、主动参与并积极支持,以帮助家长提高教育能力。因此尊重家长是良好沟通的首要条件。作为老师应努力营造宽松的气氛,与平等的身份与家长交流,尊重家长,多倾听、巧引导,鼓励家长主动参与,唤醒家长的主体意识,携手共同完成教育孩子的任务。教师切勿以专家自居,采取居高临下的态度教训家长,不要发号施令似的老是说 必须、应该怎样、不应该怎样,更不能责怪家长。
譬如,有些家长对约谈会感到拘束、不自在,那么教师要注意营造轻松的气氛。比如说先倒一杯茶,说一些孩子和班上有趣的事。在交谈时也要自然一些,显得亲切,像开始时可先问一句:小朵朵近来在家怎么样?这样的问题家长好回答,从而能自然地进入交谈。又如教师提出共同促进孩子发展的措施时,宜采用商量的口吻,征求家长的意见。如果说想改变孩子不良的吃饭习惯,可以对家长说:幼儿园的食谱是营养配餐,为了他的身体健康,我们一起来帮他改掉挑食的习惯,让他吃饱吃好,好吗?再比如孩子受伤了,家长心急火燎地赶来。你可以说:.您有这样的心情我很理解,等我们冷静下来再谈好吗?很抱歉,孩子受伤了,老师也很心疼,以后我会更关注他。
二、了解与理解家长,选择恰当的沟通方法
知己知彼,方能百战百胜。幼儿教师在与家长沟通前要充分了解家长。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育理念、方法和对孩子的评价也不尽相同。有的家长重视智力的开发,忽视情商的培养;有的家长认为树大自然直,孩子不用管教,认为幼儿园只是让孩子玩玩而已;还有的家长认为交了钱,老师的工作就要百分百,稍有闪失就大吵大闹。性格方面,有的家长性情温和、彬彬有礼;有的家长简单直接,态度粗暴等。这就需要老师深入了解家长,以便有针对性的与家长沟通;根据家长的特点,选择恰当的沟通方法。
三、讲究谈话艺术,充分发挥语言魅力
和家长沟通要讲究谈话的策略性和艺术性,把谈话建立在客观、全面的基础上。要让家长相信我们,尊重并听取我们的意见,要让家长感到教师在关注自己孩子的成长和进步,感到老师比他们更深入地了解孩子。同时,要抓住时机向家长了解孩子的情况,以请教的态度耐心地听取家长的意见,使家长产生信任感,从而乐意与教师进行充分的交流,以达到预期的目的。
在与家长的交流中,教师要避免使用专业术语,而应采用日常使用的普通语言与家长交谈,让家长听懂,语言恰当,缩短沟通距离,使家长时时刻刻都能感受到老师是爱孩子的。
四、利用多种形式和家长进行沟通
随着科技的发展,交流的方式越来越多,沟通也越来越通畅。我们可以打电话、发信息,交流快捷;我们可以写写小纸条,交流温馨,避免尴尬;我们还可以通过家园栏、家长会进行交流,面向群体,节省时间。
以下为关联文档:
大班幼儿教师个人工作总结时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项...
幼儿教案小汽车找轱辘目标:1.在有趣的故事情境中,用短句说说、唱唱变出的《怪汽车》。 2.知道汽车的主要特征,体验音乐游戏的快乐。 准备:1.根据故事内容制作的Flash动画“怪汽车”。 2.歌曲《汽车开...
我现在急需一个关于幼儿园六一儿童节的舞蹈串场词师:六月是蒲公英飘扬的季节, 幼:六月是青苹果诱人的季节, 师:六月是火红的石榴花点燃的季节, 幼:六月是美妙歌声飞扬的季节。 合:六月是多么的精采,六月是多么令人向往。 师:当春姑娘...
幼儿园数学6 7的加法教学反思本节课的教学,我首先复习6、7组成。指导学生自学,合作探究,在教学加法时让学生合作摆小棒,通过摆的小棒图来说图意,并列出算式。引导学生说出因为观看的顺序不同所以能列出的算式...
幼儿小班数学入场式的教学反思反思: 一、内容的选择 对于小班幼儿来说,“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动,需要他们用,找出事物之间的联系,也就是我们称之为“规律”的东西。排序活动不仅能培养幼儿的观...
幼儿园听课记录评语及建议怎么写幼儿园听课评语范文篇一 在听完XX两位老师的说课,颇有些感受。 首先说说第一堂课,刚开始听了大半天也没搞懂老师这堂课究竟要上什么,上课准备还算充分,各方面安排还算合理,但我认...
幼儿园大班听课记录种树听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和...
幼儿园语言冬天是什么说课稿活动目标: 1、初步了解动植物不同的过冬方式。 2、继续了解冬季的各种自然现象,体验冬天的美。 活动准备:幼儿已经了解一些冬天的现象,PPT 活动过程 一、说说冬天: 1、现在是什么...
如何提升幼儿教师与家长的沟通能力幼儿教师与家长进行沟通的技巧 1、合适的时间 利用家长接送幼儿的时间进行个别交谈。这种形式最普通也最灵活。譬如,要求幼儿每天早晨入园和下午离园时都应与教师打招呼,以便...