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小班数学温暖的小屋教案

01月09日 编辑 39baobao.com

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幼儿园教案:温暖的小屋 教师:屈老师 活动目标: 1)用纸盒及多种材料制作一栋小屋; 2)能说出小屋里住着谁,他喜欢做什么; 3)小组或全班同学将作品摆放在一起、组成一个庄园、城堡或村落。 活动准备: 1)师生一起收集一些各种各样的纸盒; 2)教师准备一些“童话里的小屋”的图片或录象资料,准备若干摆放学生作品的场景; 3)学生准备剪刀、彩笔、浆糊等材料。 活动过程: 重点指导幼儿是否敢于想象,以及是否敢于使用多种材料进行创作

一、小朋友,大家好,你想拥有一套漂亮精致的小房子吗?你想成为一名小小的建筑师吗?就让我们自己动手来做一做吧,我们做的房子有多棒!有50层的摩天大厦,也有精致典雅的花园,有古老的欧洲城堡,也有现代的高科技小区,公寓等,它们造型丰富、色彩鲜艳、配上各种小巧的环境布置,真是太有意思啦!并观看其它幼儿的作品

二、想一想画出你想要的房子的外形、结构。

1、房子的身体是什么形状的:方的、圆的,三角形的?还是不规则的

2、屋顶是什么样的:三角形、圆锥形、平顶、彩条状的?或者瓦楞形的

3、门和窗的造型:方格窗、百叶窗还是大玻璃窗、单扇门、双扇门、或是旋转门、卷帘门,各是什么形状的?安装在什么的地方?门窗是不是需要打开?从哪里打开?

4、其他部分:是否需要设计阳台、阁楼?房子的装饰等。注意点:各部分的比例要协调,设计一组房子时要大小高低搭配和谐。

三、做一做 1)先做房子的身体,画好门窗后先剪制门窗,再粘贴身体。 2)根据房子身体的形状大小来制作屋顶。 3)添加其余部分或装饰房屋。 4)最好选用一张彩纹纸作为底板,将房子贴在上面。 5)有兴趣还可以给房子周围布置一些小设施,组成一个社区。

四、布置作业:制作一栋童话里的小屋 学生:自由选择工具和材料进行制作学生作画、老师巡回辅导作业完成后,督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境卫生。

五、小结:学生欣赏以童话的小屋为主体的录象、图片资料。学生自由讨论:你最喜欢哪种类型的小屋,喜欢怎样的门、窗,怎样的色彩?学生制作学生互评并布置下节课的要求,将每组同学制作的小屋组合成一个城堡、社区。(更多教案尽在:屈老师教案网)...

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