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幼儿园大班音乐教案小蚂蚁

01月08日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

一、在活动中体验团队合作的快乐。

二、认识昆虫,并根据语词做四种动力表现。音乐分析:这是一首儿谣游戏,里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符,整首儿谣有四段。每段有四句,每句有四拍。重难点:重点:能根据儿谣做四种动力的表现。难点:在活动中学习小蚂蚁与他人合作,并能体验合作的快乐解决重难点的方法:

1、通过肢体动作来表现(搬、推、拉、堆), 即让孩子在游戏中表现四种动力 。

2、通过活动中的搬运游戏、传递积木、搭建舞台等等环节,让孩子充分地体验了与他人合作的快乐。队形及乐器的摆放:队形:半圆形、圆形、竖排乐器的摆放:放置围好的半圆形的凳子底下。活动准备:木质乐器:木鱼、响板、蛙鸣筒材料准备:昆虫图片、小积木、音乐CD、录音机活动过程

一、律动表现,昆虫步伐。

1、认识昆虫(三对足的)

2、律动师:播放各式音乐曲风。幼:以各种昆虫的姿势爬、飞、走。

二、故事引导。故事: 秋天将要举办昆虫选美大赛,六只脚以上的小动物都可以来参加比赛。可是选美大会需要在一个舞台上进行,所以勤奋的小蚂蚁自愿担任搭建舞台的工作。

三、语词游戏,肢体表现搬/推/拉/堆。1)根据语词做动作,暗示四种动力搬、推、拉、堆 (动力)2)两人一组协力搬运。3)跟着儿谣敲念拍子,最后进行简单的舞台搭建工作。(拍子)

四、搬运游戏

1、不同方位传递积木(左右、跨下、头顶)

2、探索不同的搬运方式。

五、配器敲奏,认识木质乐器。

1、确定哪些乐器是用木头做的。

2、配合语词敲奏儿谣节奏。

六、游戏书。

1、找找哪些是昆虫?(三对脚)。

2、请用蜡笔圈选出来。...

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