[幼儿园园报读后感]自己的事情自己做”是我爱我的幼儿园封面上的一句话，这是一本50年代首版的书，看看现在的幼儿园，也和那个时候出的图画书中的幼儿园的生活基本是一样的，呵呵，看来幼儿园的教育是没...+阅读

在幼儿园教育活动中，教师要做到“以幼儿为本”，应注意的问题 在思想方面：首先应注意建立新的教育观、儿童观、课程观。因为以“幼儿为本”改变了以往的师生关系。

1、提高教师实践操作能力，正确判断幼儿的兴趣和发展的程度；

2、加强教育理论知识的学习，正确对待开放教育与传统教育；

3、摆正教育过程与结果的关系，实现教育目标与快乐成长相容。其次要提倡“开放的空间、开放的时间、开放的玩具”。再就是教育应与幼儿学习特点、实际发展水平相适应，尊重幼儿学习和发展的个别差异。在活动方面：活动要考虑年龄的特点，要符合并满足各年龄班幼儿的需要；活动策划要周密，预设目标要明确，工作分工要具体、管理要到位；活动设计要本着创新与高参与的原则；避免少数人忙乎与表现的情形。注意让幼儿参与活动策划，并能使每个幼儿都能在活动中充分展现自己；活动的整合性要强，尽可能地整合各项培养目标；活动要体现家园共育思想，动用家长的智慧，开好活动。在其他方面：活动一定要制订适度的常规。不能因过多过细的所为常规而阻碍了幼儿的自由探索与交流，当然也不能因无序、混乱而影响幼儿的学习，注意给幼儿松绑，实现自由和常规的协调；教师要利用让幼儿参与活动制订常规指导的过程，培养幼儿的民主意识、参与意识、自制能力等现代公民素质；教师要着力在维持幼儿对活动、活动室的新奇、热爱以及舒服感等方面下功夫；活动室的环境第一应满足社会需求、安全需求、物品需求，要能发展幼儿的内在直觉、鉴赏力以及对他人的同理心；活动室环境第二应能刺激幼儿想学习、有目的的学习；活动室环境第三应有助于儿童文化的发展，以促进真实的活动。以幼儿为本要求我们教师热爱幼儿，尊重幼儿，促进每个幼儿生动、活泼、主动地发展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，无论是教学活动还是游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的发展为大前提，这样才能做到真正促进幼儿健康成长的标准。我们应该随时关注幼儿的发展，注意他们的一举一动，发现问题并及时找出对策，我们要热爱幼儿，尊重幼儿，把每个孩子当成是自己的孩子那么呵护。作为一名幼儿教师，最不应该做的就是把自己的个人情绪带到工作中来。不管发生什么事，每天早上我都会先对着镜子笑一笑，告诉自己：又是新的一天。带着一个美好的心情与孩子们一起学习，游戏，把孩子们也带到快乐中去。...

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如何写陪幼儿读书体会除了教材以外，我很少同小孩一起看课外书，因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看；要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他...

跟随孩子的脚步读后感怎么写幼儿园幼儿园读后感 。这是一本涵盖宝宝家长从宝宝入园到幼儿园毕业所能遇到的几乎所有问题答案的“锦囊妙计集”。它不仅仅是一本教育策略的教育书，这本书里支撑每一个策略和策略...

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幼儿园中班下认识数字十教案怎么写活动目标 1、通过观察、游戏、动手操作来学习10的数字认读。 2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力。 活动准备 1、教学课件 2、1—10的数字和草莓卡片 活动过程 一、复习数...

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如何看待以幼儿为本这一基本理念的其二，我认为，今日的幼教工作应该从幼儿的需求、发展出发，不应再像以前那样，唯我独尊，为孩子设计好一切路线，让孩子不离自己的范围活动，不离开自己的思路学习，一切按教师的意愿出发，不...