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七年级思想品德知识点汇总（1~5课） 第一课 珍惜新起点 1. 你眼中的的优秀班级是什么样子的？ 答：团结互助，班风严谨，同学关系融洽，师生关系和睦等等。 2. 如何对待新友谊？ 答：在真诚的基础上积极地与新同学建立新友谊。共同的分享成长和学习的快乐。 3. 如何创建新集体？ 答：
（1）树立共同的目标，前进的动力。
（2）每个人应该各尽其能，发挥所长，奉献集体。
（3）团结协作，互助前行。 4. 对尽快适应新环境的建议？ 答：
（1）尽快了解新环境
（2）尽快建立新友谊
（3）认识新老师
（4）了解学习的新特点。 5.对建立良好人际关系的建议？ 答：
（1）大胆交往
（2）乐于助人
（3）谦虚诚实
（4）珍视友谊
（5）主动热情。 第二课 把握学习新节奏 1. 初中学习的新特点？ 答：
（1）学习科目的增多
（2）学习难度的增大
（3）学习时间相对减少
（4）教师授课方式的改变。
（5）我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 2.初中生活可能面临的问题有？ 答：
（1）学习环境不适应
（2）没有朋友会感到孤单
（3）对教师管理方式授课方式的不适应
（4）对初中学习特点的不了解。 3.搞好初中学习的有效方法和策略？ 答：
（1）学会自主学习。
（2）提高学习效率。
（3）科学安排时间。 4.如何提高学习效率？ 答：
（1）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴含在各个学习环节之中。
（2）只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习、上课认真听讲、课后及时复习，才能从根本上提高学习效率。 5.造成时间不够用的原因？ 答：造成时间不够用的原因是多方面的，例如做事拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多；制定的目标不切合实际，不能实现就心烦意乱；从不制定学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；学习与生活的场所凌乱不堪，很少整理；不习惯花时间去权衡那些任务需要优先处理。 6.如何找到自己的学习方法？ 答：
（1）了解自己的学习方式和特点。
（2）及时反思，克服盲目模仿，寻找自己的学习方式。
（3）了解教师的工作特点，积极与教师进行有效沟通，适时调整自己的学习方法。 7.如何看待学习中的苦与乐？ 答：
（1）学习是一个苦乐交织的过程，
（2）学习的快乐体现在A学习中逐渐了解世界奥秘的时候，B当我们的好奇心在学习中得到满足的时候C通过学习发现自己潜能的时候。
（3）享有学习的机会和权利也是快乐的。 第三课 珍爱生命 1. 如何看待其他生命？ 答：
（1）生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得生动精彩。
（2）生命是顽强的也是脆弱的。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境，最终受害的是人类自己。 2. 我们为什么要关爱生命？ 答：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。随意践踏其他生命就是在破坏人类赖以生存的环境，最终受害的是人类自己。 3. 怎样关爱身边生命？ 答：每个人在肯定自己价值，尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也要肯定尊重他人的生命，在他人需要是尽自己所能伸出援助之手。 4. 人的生命的独特性？ 答：
（1）人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命更具有智慧。
（2）人的生命的独特性更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式与途径的多样性。 5. 我们应该怎样珍惜自己的生命？ 答：
（1）世界因生命而精彩，珍爱生命的人，无论何时何地无论遇到多大的挫折都不轻易放弃生的希望。
（2）生命是可贵的要珍爱自己的生命肯定生命尊重生命悦纳生命完善生命延伸生命无论遇到多大的挫折，都始终坚持生的意志决不放弃生的希望。 6.什么样的生命最有价值？ 答：
（1）生命是珍贵的，每一个生命的存在都有其独特的价值，每一个生命的价值又在本质生存在差别。
（2）当我们发现自己也能给他人带来欢乐，为他人减轻痛苦时。为家乡和社会做出贡献时就更能体会生命的价值。 7.怎样才能使生命价值得以提升呢？ 答：
（1）生命的意义不在于长短，而在于内涵，每个人都可以通过努力使自己的生命更有价值。
（2）生命的存在就值得肯定与尊重，若能进自己的所能为社会做出更大的贡献这样的生命更有价值。
（3）要提升生命的价值就需要我们脚踏实地的从现在做起从一点一滴的小事做起，实现人生价值。
（4）树立崇高理想努力学习掌握本领长大后回馈社会造福人类让有限的生命体现无限的价值。 8.当生命受到威胁是我们应该？ 答：
（1）当自己的生命受到威胁时不轻言放弃不丧失生的希望。
（2）当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手。
（3）当生命不再完整时，我们也要肯定、悦纳生命。
（4）决不伤害他人的生命。
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