[石油钻采工艺是否为2012年核心期刊]一直都是，现在还是，很厉害的 复合影响因子：0.780 综合影响因子：0.704 主办： 华北石油公司；华北石油管理局 周期： 双月 出版地：河北省任丘市 语种： 中文； 开本： 大16开 ISSN: 1000-7393...+阅读
充分发挥校长和领导班子在校园文化建设中的核心作用。以校长为核心的领导班子集体是校园文化建设的组织者和决策者，他们的教育观念，价值取向，往往决定了学校的办学理念，办学风格，在很大程度上也影响着校园文化的创造、教育制度的形成以及学校精神的培育。 因此，校长和领导班子要在校园文化建设和发展上注重与时俱进，注重现代教育理论的学习，吸取成功的校园文化建设经验，开阔自己的视野。
树立大教育观，构建超前的办学理念，并在校园文化建设的实践与探索中以此为指导，弘扬学校优秀的文化传统，以务实的态度自觉实践校园文化建设，用不断的创新来丰富校园文化的内容，营造优秀的校园文化氛围，促进师生的和谐发展、和谐学校的建设，并在高品位的校园文化建设和发展中为全体教职员工树立良好的榜样。 2、坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想。
要确信每一位学生、每一位教师都有不断发展的动机和潜能，立足激活学生非智力因素的培训和教师实现自身价值动机，注重构建和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，融合各种教育力量，促进全体学生和每位教师自主、全面、可持续的和谐发展。 培养学有专长、人格健全、求实创新、和谐发展的学生；造就基础扎实、敬业爱生、开拓进取、和谐发展的教师；建设管理规范、特色鲜明、和谐发展的学校。
3、在学校内部管理上，要坚持依法治校，以德治校，以人为本。以有利于学生和教师的发展为根本出发点，讲究管理方法，追求管理艺术，实现科学管理。 （二）加强教师队伍建设，培育优秀教师文化，促进教师和谐发展 学生的成长发展离不开教师的精心培育，教师的工作价值通过学生的成长发展来实现，学生的成长发展又促进了教师的和谐发展。
学校必须坚持双向育人的思想，在培养学生和谐发展的同时，着力构筑人才高地，建设一支德才兼备、结构合理、素质优秀的教师队伍。 一流的学校必须有一流的教师群体，为切实抓好教师队伍建设，我们用“三个树立、三个反对，一个塑造”来统一教职工思想，即“树立全校一盘棋的思想，树立校兴我荣、校衰我耻和我为二中添光彩的思想，反对我行我素、与己无关和无所作为的不正确认识，塑造教职工“身正、学深、教勤、业精”的良好形象。
学校采取多种形式加强对教师的培训，组织业务理论学习、政治学习、专家讲座、教师培训、外出学习，召开优秀教师经验交流会，在教师中树立教育教学先进典型，激励教师自主发展。在青年教师的培养方面，通过结师徒对子，传、帮、带，定期开展培训，给他们压担子，促进他们在工作中自觉接受培养和锻炼。 以这些行之有效的方法和途径来培养教师的能力，提高教师的素质，努力形成高尚的师德、严谨的治学态度，以及民主创新的教育风格，提升优秀的教师文化，形成了“人人关心学校、人人热爱学校、人人献身学校”的良好局面，从而对学生的精神面貌、知识水平、心理素质等产生深远的影响。
（三）加强规章制度建设，努力实现科学管理，形成有益于师生和谐发展的制度环境 规章制度是学校根据教育教学和管理需要建立起来的，它具有强烈的规范性、组织性、秩序性和科学性：它既是学校领导干部和师生必须强制执行和严格遵守的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。 如发展规划、培养目标、校规校纪、教育教学管理制度以及相应建立的严密的组织机构。
规章制度一经学校成员的高度认同，不仅能促进良好品行和价值观念的形成，更能凝结为一种无需强制就能在学生中自然传承的精神文化传统。 建立健全各种规章管理制度，是我校建设有利于师生健康成长的制度环境的需要，也是学校实施现代科学管理，做到依法治教、依法治校的需要。 为此，学校建立了一整套的各项规章制度，如《德育工作制度》、《教学工作制度》、《总务后勤工作制度》、《群团工作制度》、《管理制度》等，并能够做到根据教育的发展和教育教学工作的实际要求，不断的加以完善、充实和丰富其内容。
学校的建设与发展、重大事项的决策和实施，能够照章办事，体现公平、公正、公开的原则。 学校管理还实行民主管理、自主管理，体现以人为本的时代精神。学校形成了既有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼的制度环境，培养和锻炼师生严谨求实的治学精神和实事求是的工作态度，促进广大师生形成良好的行为习惯、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。
许多教师成为名师、骨干教师和学科带头人；一批又一批合格加特长的高素质人才从这里走进高校大门、迈向社会，成为社会主义事业的优秀建设者和中坚力量，正是我们二中有明确的培养目标和办学方针，有严格完整的规章制度和组织纪律作保证的真实写照。 （四）加强校园环境建设，优化美化育人环境，充分发挥环境育人的巨大效能 校园环境既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。
搞好校容校貌和校园环境艺术化建设，美化育人环境是校园文化建设的重要组成部分。优美的育人环境是学校对师生进行文明教育和环境教育最基础、最直观、最形象的教育情境，有着潜移默化的影响...
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