[沪教版初一语文上册古诗文言文所有要背的]六年级上册（试用版） 11、陈太丘与友期（《世说新语》） 12、两小儿辩日（《列子》） 21、陋室铭（刘禹锡） 22、爱莲说（周敦颐） 39、古诗四首 观沧海（曹操） 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然） 望岳（杜甫）...+阅读

去文库，查看完整内容>

内容来自用户：陈洁YU

《兰亭集序》

作者：王羲之

永和九年，岁在癸（guǐ）丑，暮春之初，会于会（kuài）稽（jī）山阴之兰亭，修禊（xì）事也。群贤毕至，少（shào）长（zhǎng）咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍（tuān），映带左右⑿，引以为流觞（shāng）曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类神龙本兰亭集序

之盛（shèng），所以游目骋（chěng）怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫（fú）人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣（qū）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（zàn）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系（xì）之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼（jiēdào），不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲乎！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。[1]

注释

永和：东晋皇帝司马聃（晋穆帝）的年号，从公元 毕至：全到。毕：全、都。 感慨系之：感慨随着产生。系，附着。每当看到古人（对死生的大事）发生感慨的原因，（和我所感慨的）像符契那样

以下为关联文档：

七下中文言文的词类活用一词多义古今异义 例词 例句 古义 今义 1 居 居十日 过了 居住 2 走 扁鹊望桓侯而还走 跑 走 3 再 一股作气，再而衰 第二次 又 4 池 城非不高也，池非不深也 护城河 水池 5 次 又间令吴...

七年级上册和下册八年级上册文言文于字的用法和意义赵襄主学御【原文】赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰：“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致...

九年级下册文言文人教版九年级下册的文言文有： 公输 《孟子》两章：得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐 鱼我所欲也 《庄子》故事两则：惠子相梁、庄子与惠子游于濠梁 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏 愚...

跪求语文人教版九年级下册全部文言文17课：《公输》 18课：《得道多助，失道寡助》、《生于忧患，死于安乐》 19课：《鱼我所欲也》 20课：《惠子相梁》、《庄子与惠子游于濠梁》 21课：《曹刿论战》 22课：《邹忌讽齐王纳谏》...

文言复合词翻译权威进7.倾覆灭亡--《六国论》 最后落到全部覆亡，是理所当然的事/按道理应该这样。 理：按道理 宜：应该 10.等到天亮--《新城游北山记》 大家又面面相觑惊恐不安而未能人睡。等到天亮，...

高中生必备的古文求：最好不仅包括课本的还要有课外的文言文诗高中必背文言文二十篇 一、寡人之于国也 二、劝学 三、逍遥游 四、邹忌风齐王纳谏 五、过秦论 六、屈原列传 八、陈情表 九、兰亭集序 十 一、谏太宗十思疏 十 二、滕王阁序...

悠然亭记的文言文翻译我外祖父家世代居住在吴淞江南边的千墩浦边上。表兄周淀由考中进士进入仕途，在外做官二十多年，罢官回来后在昆山县城租房居住。嘉靖三十年，在马鞍山的南麓，娄水的南岸定居。 回...

翻译文言文闲情记趣节选急！你看看行不？ 译文： 一次，我在山中扫墓，捡了些有山峦纹路很好看的石头。回家和芸商量说：“用油灰在白石盆中叠宣州石，看中的就是它的颜色均匀。我们这座山的黄石虽然古朴，但如果也用...

文言文记铭说表的文学常识说： 一种文体，通过发表议论或记述事物来说明某个道理。说，也称杂说。 是一种文体说这种文体很象现32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333332616438在的杂文或短篇...