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活动目标:
1、按数取物,进一步感知9以内数量的多少。小精灵儿童网站
2、将相同种类的物体分类摆放。小精灵儿童网站
活动准备:
1、幼儿操作材料,水彩笔。
2、材料袋:二种不同颜色、花瓣数、大小不同的花的卡片。小精灵儿童网站
3、神秘箱,1-9的数字卡片。
活动过程:
一根据要求摸花,能按数取物,进一步感知9以内数量的多少
1、出示装有花朵图片的神秘箱。请个别幼儿根据教师出示的数字卡片摸出相应数量的花朵图片,并数一数摸得是否正确。如,摸3朵、4朵、5朵。
2、这些花都一样吗?什么地方不同?你能把一样的花放在一起吗?数数每种花各有多少朵。
二给花儿分类,将相同种类的物体分类摆放
1、引导幼儿将花朵分类。小精灵儿童网站
2、同伴之间交流分类的标准,说说自己把什么样的花放在了一起。
3、帮助幼儿明确:按不同的标准,就有不同的摆法。如,有的按颜色分,有的按花瓣数分。小精灵儿童网站
三各色各样的花小精灵儿童网站
1、出示操作材料《各色各样的花》,引导幼儿数一数有几朵花。小精灵儿童网站
师:请你把相同的花圈起来,数一数有几朵,然后和圆盘中的一样数量的数字或点子连线。小精灵儿童网站
2、引导幼儿按花的数量,画出相应数量的圆点,或贴上数字粘纸。
3、引导幼儿认识具体物体、圆点与抽象数字之间的对应关系,知道它们能表示同样的数量。
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