自身心理问题和青少年离家出走有密切关系。例如：

（1） 学习困难：不少青少年感到学习内容多，难度大，负担重， 学习困难，经常为功课而头痛，缺乏信心和毅力，加上家庭和老师的 压力，便采取离家出走来逃避困难。

（2） 金钱的驱使：有的青少年追求物质享受和吃喝玩乐，把金钱 看成是一切，便离家出走，想自己去赚钱，过舒适生活。

（3） 家庭无温暖：有些从小没有父母亲自护养的儿童，回到父 母身边后，往往难以建立起融洽的感情，感到没有家庭温暖；有的 父母对子女态度粗暴专制，缺乏对家庭的归属感和安全感，孩子就可 能离家出走。

（4） 自我意识增强：随着年龄的增长，青少年的成人感和自我意 识不断加强，他们变得胆大、敢想、敢干、敢说，有些事不愿让父母 知道，喜欢与同龄人一起活动，甚至想去外边闯一闯，试一试自己的 能力。如不重视孩子的心理特征，容易发生离家出走事件。

（5） 好奇心的驱使：青少年有强烈的好奇心，但知识、经验不 足，在好奇心的驱使下，不加思考，便产生离家出走的冒险行动。

（6） 群体意识的误区：青少年喜欢与兴趣、爱好、性格、观念等 相近的人做朋友，他们互相关心、支持、同情，可得到心理上的满足。 为“哥们义气”，也会做出自己不情愿的事。如集体出走的事件中，有 的人并不愿意，但为了讲义气，守信用，也只好一起离家出走。

（7） 家庭教育不当：父母对子女抱有很大的希望，但往往采取一 些不适当的教学方法。 ① 要求过严：对孩子期望过高，逼迫孩子整天看书、做作业，还 要求成绩好，得不到高分就惩罚孩子。孩子得不到家庭温暖，便出现 离家思想，到外面去寻找快乐。 ② 打骂孩子：对孩子教育简单粗暴，不是打，就是骂，粗暴对 待，伤害了子女的感情，使孩子有了错误就不敢回家，因此用离家出 走的方法来逃避父母的责骂和殴打。 ③ 不平等对待子女：有的家长重男轻女思想仍然较重，对女儿苛 刻严格，对儿子宠爱纵容，结果导致女儿出走。有的偏爱亲生的，虐 待非亲生的子女。 ④ 强迫孩子学习：家长不管孩子的爱好、兴趣，强迫孩子学习一 些不感兴趣的技能，如拉小提琴、弹钢琴、绘画、体操等，结果引起 孩子的反抗心理，出现离家出走的行为。 ⑤ 过分溺爱：对子女过于溺爱，娇生惯养，使孩子养成好吃懒 做、骄横任性的性格，缺乏应对挫折的能力，当遇到困难时无法应 付，只好离家一走了之。

（8） 家庭环境不良：这也是造成青少年离家的重要原因之一，常见情况如下。 ① 父母不和：父母关系不和，常常吵闹、打架，往子女身上出 气，把子女当成“替罪羊”与“出气筒”。孩子由于受不了家庭虐 待，便离家出走。 ② 缺乏沟通：父母工作忙，没有时间和孩子交谈，缺乏沟通，与 孩子间产生心理隔阂，孩子有话也不愿和父母讲，觉得在家没有地 位，便产生出走的念头。 ③ 父母受挫拿孩子出气：父母有时在工作上受到挫折或不高兴 时，就把孩子当“出气筒”，稍不顺心就打骂孩子，把孩子当成出气 的对象，使孩子产生躲避的心理，寻机离开家庭。

（9） 社会因素：受社会上不良环境和现象的吸引和诱惑，如电 子游戏，离家出走的孩子常常去网吧玩游戏。有的受了不良分子的诱 骗，离家以后去娱乐场当“三陪”，参加团伙偷窃，甚至参与贩毒、 吸毒等犯罪活动。