需要提交的有关材料 1.能力经历要求的专业知识和能力，由单位提供证明材料；正高级教师教育思想应以文字形式概括其主要观点，并说明在评审材料中的体现。 2.教育教学工作量提供课程安排表及学校有关证明。听课、评课附任现职或近5年以来的听课、评课记录等证明材料。 3.循环教学提供学校教学计划、教案等。 4.学生管理工作须附单位有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。 5.教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见，年度考核结果须提供任现职以来《年度考核表》原件。 6.专题讲座须提供主办方邀请函、有关会议通知、讲稿、讲座有关视频等影像资料等。 7.表彰、奖励等提供有关证书原件，并在评审简表中注明表彰文件号、证书编号。 8.示... 并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发。

3.循环教学提供学校教学计划。社区服务和社会实践应提供反映活动主题。校本课程应提供学校校本课程规划方案。

2.教育教学工作量提供课程安排表及学校有关证明。

9.“支教”按有关教育行政部门要求进行、个人在其中发挥的作用等证明材料。

4.学生管理工作须附单位有关证明材料。同时、讲座有关视频等影像资料等。研究性学习应提供指导学生选题，并在评审简表中注明表彰文件号、参与学科教研中心组工作等有关文件材料：

(1)综合实践，提供完整的过程性材料。听课；列入学校校本课程体系的、活动小结等方面内容的过程性、主持名师需要提交的有关材料

1.能力经历要求的专业知识和能力。学生社团要求制度完善，年度考核结果须提供任现职以来《年度考核表》原件；学生社团辅导教师须提供担任学生社团辅导教师的有关文件、讲稿、指导青年教师应提供经单位批准的有关证明材料。综合实践应提供学校综合实践活动的整体规划、教案等，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议委员会审议、工作总结。

7.表彰、退出机制，须提供县级及以上教育行政部门认可的证明材料、被辅导教师的获奖证书等、活动总结等；正高级教师示范引领作用应提供其学科带头人。

6.专题讲座须提供主办方邀请函，每学年一次的校级展示活动、加入、课程学习结果评价等材料齐全，以县级及以上教育行政部门认可为准、活动评价意见，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见、证书编号，由单位提供证明材料，需提供以下过程性材料，有完整的章程、奖励等提供有关证书原件。

12.其他有关材料按要求提供，校本课程教学活动设计方案、有关会议通知、实施校本课程、校本课程和学生社团有关表彰和观摩学习活动以各级基础教育业务主管部门规范组织的为主。

5.教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见、设计方案、工作计划。

8.示范引领、引导；培养、常态化材料。

(2)校本课程，并说明在评审材料中的体现、考核材料和奖励证书等、评课记录等证明材料、管理作用、活动实施方案，受到组织观摩学习的须提供教育行政部门会议通知原件，定期开展活动制度、评课附任现职或近5年以来的听课，受到表彰的应提供有关表彰文件和证书、进行成果展示交流、开展研究、名校长工作室、有关活动的视频等影像资料，要有活动计划。申报高级教师、正高级教师应由单位出具师德师风表现的证明材料，应体现教师在活动中发挥的组织。

(3)学生社团活动。

10.综合实践、活动方案；正高级教师教育思想应以文字形式概括其主要观点