[家长应该怎样配合学校做好幼小衔接工作]孩子最好的老师就是家长自己！家长应以身作则，1.从“坐、立、行”起步，培养良好的行为习惯。2.从孝敬父母、尊敬老师入手，培养文明的礼仪习惯。3.从课堂教学入手，培养学生的学习习...+阅读
小学开学一个多月了，6岁多的明明却一直在“贪恋”幼儿园的生活，
经常跟爸爸妈妈说，我们今天去幼儿园吧。对于小学的学习和生活迟
迟进入不了状态，令爸爸妈妈十分着急。经多方面咨询，原来和明明这
个小学一年级，存在“幼小衔接”的问题。
从天天玩到天天学
还没上学的时候，明明特别兴奋，妈妈给他买了新书包、新文具。
可是现在他却非常想念幼儿园的生活：上课都是唱歌跳舞、画画和做
手工，回到家也是玩，或者看看动画片。上了小学每天白天要上6节课，
晚上还有一大堆作业，爸爸妈妈每天都要问：今天学了什么东西啦？…
…这令明明十分“郁闷”。
的确，小学新生要面对三方面的问题，一是要适应学习和人际环境
的变化。陌生的校园、教室、老师和同学，在给孩子带来新奇的同时，
也会给一些孩子造成情绪上的焦虑与不安。二是要适应学习方式的变
化。从幼儿园到小学，是由一个轻松活泼的教学环境到一个相对比较
严谨的教学环境。三是要适应作息时间的变化。
金尚教育是一种注重孩子学科类知识及幼儿的教育理念。儿童内在存在着与生俱来的“内在生命力“或称“内在潜力“，即具有自我学习、使自我趋于完美的潜能。这种生命力是一种积极的、生动的、发展着的存在，它具有无穷无尽的力量！教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力“的发现，并按其自身规律获得自然和自由的发展.其主要观点如下：
1.以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点，视儿童为与成人有别的独立个体。
2.不教的原则。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式，不适合说教的教育。从日训着手，并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料，让儿童自发、主动的学习，从而达到自我教育的目的。
3.把握儿童的敏感期。随着幼儿成长，会出现某一段时间只对环境中的某一项事务专心而拒绝接受其他事务的特点，若在此时提供专向的帮助，会收到最佳的学习效果。
4.教师作为环境的一部分存在，扮演协助、启导的角色。教师的工作是观察儿童的内心需要，设计环境、并示范教具的准确操作，再依儿童的个别差异因材施教，提供适时的引导。这种不教的教育能使师生关系和谐，儿童能够愉快的学习。
5.着重智慧与品格的养成。幼儿教育的本质意义在于帮助幼儿的生命完美成长。因此幼教的目标不只是为小学做准备，更重要的是为他们的一生奠定智慧和品德的基础，培养他们终生学习的好习惯。
金尚教育幼儿园所开设课程：周内一年级看图说话班、周内拼音识字班、小主持人班、周末拼音识字班、3-6岁看图说话班、周末一年级看图写话班、2-六年级作文班、 日托、全托孩子、启蒙拼音、快乐识字、写字、画字、趣味阅读、幼儿数学、幼儿英语、国学诵读。
联系人：张老师 咨询电话：o29-8651671o
地址：西安市凤城五路明珠花园11号楼0303室（沃尔玛向西200米）
3至8岁幼儿托管时间：每天早上8:00~晚上18:00
授课时间：周一至周五、双休日、寒暑假全天授课 ！（常年招生 随到随学）
欢迎各位家长前来报名试学。
以下为关联文档：
怎么去帮助孩子将幼小衔接做得更好呢幼小衔接是所有孩子在成长的过程中都要面临的重大转折期。如果这个时期过渡得不好，那么对孩子未来的身心发展都会产生一定的影响。有实例表明，部分孩子因为幼小衔接不顺利，在进...
求幼儿园运动会节目单衔接词1.XX幼儿园运动会开幕啦！首先上场的是我们的老师们，她们带来的是动感体操。 2.小朋友们，老师跳得好不好呀？（互动） 嗯，老师们跳得真棒！我们小朋友是不是跳得更好呀？（互动）看！舞蹈班的小朋...
幼儿园幼小衔接班学期计划表怎么写一、指导思想： 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让孩子顺利过渡小学的生活呢？这需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做...
浅谈幼儿园如何加强幼小衔接教育求解幼儿教育是两个不同的教育阶段，它们既有联系，又有区别。所以教师和家长应共同负起责任，在孩子入学之始，为他踏上漫漫人生长路，迈出坚实的一步导航。 关键词：幼儿；转折；入学前教育 即...
面对幼小衔接寒假该如何训练孩子养成良好习惯1、生活自理：生活能自理，是孩子走向独立的起点。在孩子成长的每一个阶段，他们都需要学会自己解决可以自理的事情，逐渐养成自己的事情自己做的习惯。在假期，我们应该适当的教孩子...
幼小衔接衔接什么个人实在是有必要。 幼小交会是指幼儿园和小学两个邻接教育阶段之间的科学知识。刚从幼儿园毕业的孩子必要转入小学，周围陌生的环境，小学老师教育方式等不一样，会给孩子带给更...
怎么能通过幼小衔接激发孩子的潜能让优秀的更优秀 老师一定都有过这样的感受：当别人问你“你的班级怎么样？”时，你可能会把班级的学生分个三、六、九等，然后如数家珍似评地论一番，末了还不忘来一句：“要是大家都像...
怎样能让孩子能适应幼小衔接的转变第一，生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操...
大班家长如何做好幼小衔接工作读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。 如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学...
