[家长对学校和班级工作的意见和建议我该怎么写]1、期望学校图书馆能长期对学生开放,能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍,寒暑假是学生阅读的良机,期望教师给学生推荐必须的书目,学生读书的成绩要进入评价,读书的成果要有展示的...+阅读
你好完成作业;并能认真书写。让我惊喜的是第一学期期中考试两科成绩都在90分以上,并且一直坚持到现在,这是我体会到,对于学生你寄予真情,收获的将是真心回报。学生的点滴进步,是我最大的欣慰。用我的一片真情,温暖每颗求知的心,点亮孩子理想的火焰!我希望桃李满园,瓜果飘香。 二、勤——勤能补拙,常抓不懈。参加工作以来,常听有经验的老教师讲,做一个班主任一定要做到勤,嘴勤、腿勤。
经验年轻的我没有什么高深的知识,更没有什么丰富的经验,只能一个字“勤”,勤问、勤说、勤观察。“勤问”问学生学习情况,了解学生心理状态,“勤说”说人生大道理,生活小常识,“勤观察”观察整体纪律情况,学习动态,从而对班级所有情况了如指掌,哪些同学该鼓励表扬,哪些同学该批评教育,哪些势头该发扬光大,哪些风头该杜绝遏制,我会及时召开班会,加强纪律整顿,纪律好了,学风自然就好了,学风好了,班级整体成绩就会迅速提升。
我带了几届毕业班,有好班也有糟糕的班,但在学生毕业时成绩都不错。我深信:勤能补拙,班务工作应常抓不懈。 三、严——严师益友,从严治班。一个成功的班主任,必定是一个亲切而又不失严肃的老师。走进学生生活,关注学生身心发展,让学生体会到老师的关切,感受到集体的温暖。从而使他能够积极投入到学习和生活中,使他有集体荣誉感,有自我意识和成就感,这是一个班主任应该努力做到的。
我们好多班主任在这方面做得非常 好,但也存在后来班级管理却无法收场,学生不听话了,违反纪律现象时有发生,究其原因是忘记了“严”。对学生的亲切变成了溺爱,这就要求我们班主任要严,因为作为青少年的他们,认知能力,自控能力较差,自我约束能力更差。有的聪明却不好学,还时不时犯点小错误,这时就要严厉的批评,使其认识到错误,直到改正。
四、细——细致入微,全面推进。有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管得事特别多,特别细。大至教育教学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮小事,样样少不了班主任操心。只有平时细心观察学生的学习、情绪、表现,多与学生交流谈心,才能对这个学生各方面情况了然于心,才能因材施教。满意请采纳...
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