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大学德育论文选什么题目

01月04日 编辑 39baobao.com

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向更新更高的目标奋进。

有些学生情绪低落,意志消沉,有自卑心理。与这类学生谈心应挖掘闪光点,使其树立“抬起头来走路”的信心。

有些学生拼搏精神差。教师语言要“温而后威而不猛”,开启动力点。

有些学生平时表现不错,偶犯错误、缺乏上进动力的无为心理,与这类学生谈心应采取主动式,表现出自尊心减退、缺乏信心的自弃心理。与他们谈心应采取参照式。用“纵向”和“横向”对比来激发内燃点。使其放下包袱,增强信心与学生谈话应有针对性

山东省邹平县月河中学 张廷芳

有些学生找不到自己的不足,有自傲心理。与这类学生谈心应采取提醒式。在肯定成绩时,用含蓄的语言,找出自省点,使其正确评估自己

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