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）辨别单词
在试题的第一部分，除了要听懂全段的内容外，应试者应把重点放在对单词辨认上，特别对试卷上的空格处可能出现的词汇，听音时要集中精力辨认。通常，在放音之前，要抓紧时间根据上下文猜测其可能性。带有这些可能性听音，会有事半功倍之效果。
2）注意拼写
复合式听写与拼写有着密切的关系。与实际上成为听懂与否的标志，也是试题改错的真正目的所在。它要求应试者不仅会做选择题，而且会写英文。这就要求应试者在平时的学习中，在动脑、动耳、动嘴、动眼的基础上还要动手，平时注意单词的拼写。考试时听得懂，写得出来，作到眼快、耳聪、手捷。试想，如果听出了某个单词或要点，写不出来或不能正确拼写时，该有多么懊悔！
3）存储信息
听力理解过程是信息的存储和理解的过程，复合式听写更是如此。听出了信息，没记住等于没听。当然，听音过程中既要辨音，又要理解，还要记忆并不是件容易的事。尤其在进行复合式听写这种难度较大的听力测试时，其篇幅长，时跨大，内容多等特点，为信息的留存、记忆造成很大困难。因此，平时练习中要有意识地学习记笔记，最好能学点速记。同时要特别注意以下两点：第一，边听边处理，在大脑中形成概念。第二，边听边做笔记，在纸上留下信息。例如在第一遍听第一部分时，可边听边将有关单词的第一个第二个字母写下来，以便在第二遍的略有停顿处迅速写下该单词。在听第二部分时，若能作简化笔记，将会有助于在第二遍停顿时写下所要求的要点。
4）提抓重点
复合式听写的第二部分要求考生根据所听内容写出要点（主要意思）。这表明，（1）必须听懂其内容，（2）没有足够的时间写出全部内容，必须有所选择，（3）进行简单的归纳，用简捷的语言表达出来。这里，书面表达能力显得非常重要，因而必须分辨主次，抓住关键词语。
5）重视试卷
与普通听力理解不同，复合式听写的试卷上有部分内容可供应试者参考。听音前，利用瞬息时间，快速浏览试卷内容，充分利用标题（如果有的话）及试卷上的存留内容等背景信息，预测主题思想，了解大体意思。这样，可使听音极具针对性，边听音，边验证，听懂、写出的可能性就大多了。
与听力理解一样，复合式听写是四、六级考试中难度较大的项目。其成功与否不仅与上述能力及技巧有密切地联系，甚至与情绪乃至心理状态都有关系。情绪稳定，心理状态好，精力集中，沉着冷静应试，可能会发挥水平甚至超水平。否则不仅听不懂、写不出；也可能影响其它项目的答题。当然，客观方面的影响也不能忽视，如语音是否清晰，句子结构是否复杂，题材是否熟悉都可能影响考试的质量。但无论如何，了解试题概况、掌握试题特点、熟练运用答题技巧，都是很重要的。
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