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幼儿的找音学习也是学习的一个难点,不少幼儿不能很好地掌握,这为入学后的拼音学习带来了困难。 一般地说,教幼儿学拼音可分5个阶段进行。1、 背育声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学,效果更好。 教声母时,20个声母分成3组: 第一组:b p m f d t n l 第二组:g k h j q x 第三组:z c s y w r 教幼儿背育声母的方法: 家长(教师):“今天我们要学8个拼音字母,下面跟我念前4个: b p m f 幼儿:b p m f 家长:b p m f 幼儿:b p m f 幼儿跟念三四遍后,家长:“把这4个拼音字母再念一遍。
” 幼儿:“b p m f 家长:“下面我们再学后面的4个拼音字母。跟我念, d t n l 幼儿:“d t n l 幼儿跟念三四遍后,家长:“把这4个拼音字母再念一遍。” 幼儿:“d t n l 家长:“跟我把这8个拼音字母一起念一遍,b p m f d t n l 家长要念得有节奏,前4个一组,后4个一组。 念两三遍后: 家长:“把这8个拼音字母念一遍。” 幼儿:“ b p m f d t n l 家长:“快快地念两遍。
” 幼儿:“b p m f d t n l ,b p m f d t n l。”教完上述8个声母后,家长要在第 一天和第二天利用能利用的时间,让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把这8个声母记下 来,那么,开始教”g k h, j p x.”。用同样的方法教“z c s , y w r ”。直到幼儿能 快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来了,再进行下面的训练。 家长:“把20个声母按顺序念一遍。
幼儿:“b p m f d t n l g k h j p x z c s y w r 家长:“下面我念几个拼音,你把它们倒念过来。b p m f 幼儿:“f m p b 。” 家长:“d t n l。” 幼儿:“l n t d 。” …… 家长:“y w r 。” 幼儿:“r w y 。” 让幼儿倒背拼音的目的,是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。
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