[2007年第10期目录]目录contents [ 特别策划 Special Section] 32/ 好动，好静；爱哭，爱笑 9 种气质特点，决定你的养育方式 为什么，人家的宝宝一天到晚笑个不停，我家宝宝却总是泪眼汪汪？为什么，人家的宝...+阅读

本次环境创设以艺术、温馨、童趣、幼儿参与为主要关键词，给小班刚入园幼儿有家的亲切和温暖感，在环境创设过程中体现孩子的主要参与性，给孩子以班级主人感。创设以下环境：

一、班级元素

以泡泡为元素，小班幼儿思维比较简单形象，泡泡也是幼儿日常生活中常接触的比较喜欢的物体，以泡泡为元素更能让班级环境既充满童梦色彩，也能让幼儿玩在其中。

二、主色调

淡蓝色，温馨的淡蓝色不但受幼儿欢迎，也能与泡泡主题元素相协调，色调的统一让整个班级看起来和谐美观。

三、主题墙、家园栏

主题墙分割为五块，利用大大小小的泡泡为板块进行分割，以娃娃吹泡泡这一场景作为情景进行创设，家园栏布置以孩子洗澡时出现的泡泡为装饰，体现童趣和美观。

五、美术特色区

开展沥糊特色教学，让幼儿从学习挤沥糊开始，从点、到线、到按轨迹挤线，由简到难。使沥糊成为班级区域一大特色，人人爱玩，并将幼儿的作品保留下来作为班级环境的重要装饰物。

六、区域创设

小班创设7个区域，主要包括娃娃家、建构区、图书区、手工区、美工区、益智区、小厨房，区域布局打破原有格局，充分利用班级空间，让整个教室都变成幼儿游戏的地方。为了让区域创设更富情境性，我们以动物为主题，将每个区域名称以动物形象命名，更贴近幼儿，受幼儿喜爱。

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