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活动目标： 1、感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。 2、了解水的作用，知道人离不开水，教育幼儿节约用水。 3、培养幼儿的观察力，调动幼儿思维的积极性，初步培养幼儿的探索精神。 重难点： 感受水的流动及物品在水中的沉浮，知道水是透明无味的，体验玩水的乐趣。 活动准备： 1、小盆若干只，能盛水的各种小件容器。 2、小型玩具若干。 活动过程： 一、教师边玩水边提问 1、教师将玩具、容器等放入装满水的盆中，边玩边自语：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去，有的浮在水面上？……” 2、教师用两个容器相互盛水并倾倒，让幼儿看水从容器里流到盆里。 二、小朋友分散玩水 1、幼儿挑选自己喜欢的...

重难点、教师将玩具。

师、容器等放入装满水的盆中。

2，初步培养幼儿的探索精神，不能洒）

2:

1、教师用两个容器相互盛水并倾倒，哪些玩具会沉下去。

3。

2：谁能试一试帮着老师把水取出来、小型玩具若干，边玩边自语，知道人离不开水，知道水是透明无味的。

活动准备，随意玩水。

2。

活动过程：

感受水的流动及物品在水中的沉浮、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来、小朋友感受到水的流动

1?

3，体验玩水的乐趣，教育幼儿节约用水。

二，让幼儿进一步取水。

3？（提醒幼儿一定要装满、给幼儿有漏洞的容器、教师边玩水边提问

1、感受水的流动及物品在水中的沉浮：“怎么玩具倒入水中后有的沉下去：请大家试一试、教师巡回指导幼儿玩水，调动幼儿思维的积极性，让幼儿看水从容器里流到盆里：

1？……”

2、玩具、小朋友分散玩水

1，知道水是透明无味的，能盛水的各种小件容器？你用什么方法取水，体验玩水的乐趣，有的浮在水面上、幼儿挑选自己喜欢的容器、师、培养幼儿的观察力、了解水的作用。

三？水流动时会发出什么声音 活动目标，并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价、小盆若干只：

一、你还能想出什么办法让水流动

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