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小班数学哪个比较长ppt

01月02日 编辑 39baobao.com

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活动目标:1.分辨物体2113的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。重点难点:52611.分辨物体的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。活动准备:1.《我的数学》第15页。2.长短不同的扭扭棒、吸管、笔等。活动过程:

一、组织教学。

二、请幼儿每人拿一个物品(扭扭棒、吸管或笔),和身边的4102同伴比一比1653哪个比较长。1.你拿的是什么呢?和身边的小朋友拿的东西比一比,哪个比较长呢?2.比较的时候要把回扭扭棒和吸管的底部对齐,在看一看另一端。

三、请幼儿找其他同伴比一比,并说出自己拿的物品的长短。

四、请4名幼儿拿着自己的物品比一比,找出哪个最长,哪个最短。教师引导幼儿用两两比较的方法找出最长和最短的物品。

五、请幼儿翻开《我的数答学》第15页,比一比画面上物品的长短,并在比较长的物品后面的框中打“√”...

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