[小数数学如何突破教学重难点]突出重点、突破难点是小学数学教学成功的关键。往往我们为如何解决重难点而绞尽脑汁,然而效果并不理想。那么如何在课堂教学中突出重点、突破难点是每位教师必须研究解决的问...+阅读
活动目标:1.分辨物体2113的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。重点难点:52611.分辨物体的长短。2.通过两两物体比较的方法找出4个物体中最长或最短的物体。活动准备:1.《我的数学》第15页。2.长短不同的扭扭棒、吸管、笔等。活动过程:
一、组织教学。
二、请幼儿每人拿一个物品(扭扭棒、吸管或笔),和身边的4102同伴比一比1653哪个比较长。1.你拿的是什么呢?和身边的小朋友拿的东西比一比,哪个比较长呢?2.比较的时候要把回扭扭棒和吸管的底部对齐,在看一看另一端。
三、请幼儿找其他同伴比一比,并说出自己拿的物品的长短。
四、请4名幼儿拿着自己的物品比一比,找出哪个最长,哪个最短。教师引导幼儿用两两比较的方法找出最长和最短的物品。
五、请幼儿翻开《我的数答学》第15页,比一比画面上物品的长短,并在比较长的物品后面的框中打“√”...
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幼儿园买来49斤水果分给大中小班大班比中班多4中班比小49-(6+6+4)=33(千克) 33除以3=11千克 最好是画图 大班 4千克 ———————— —— 中班 6千克 ———— ———— 小班 ———— 共49千克 如果用49千克减去大班和中班比小...
急!一道关于数学函数零点的题目f(x)=(x^2-7x+49/4)+15-49/4 =(x-7/2)^2-11/4 可见,f(x)对称轴为x=7/2,开口向上。x>7/2为增函数,x<7/2为减函数。 (1)当t+1<7/2时,最大值对应的x=t, g(t)=t^2-7t+15 (2)当t>7/2...
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