[一年级看图写话捉迷藏]写作思路：可以介绍一下玩捉迷藏的都有谁，将游戏的过程详细的叙述出来，比如一开始，杨子航还没有动静。彭雨涵小声跟我说：“玉琳，你们躲到我这里来吧，这里安全！”等等。 正文： 我和伙伴...+阅读

首先呢，这是作业对吧。是你本人的还是。。。呵呵 如果是作业，当然是自己通过自己的所看写出所感所想是最真最好的了。 一年级的学生思维灵活，单纯天真的他们能想到很多成人们遗忘或想不到的东西，童言童趣呀！ 我已是成人了，在我看来，一年级的学生会用直白天真的语言表达自己所看到的。 呵呵，俺很啰嗦对吧。说了那么多，还没转入正题。 从图片中，我看到： 这是晴朗的一天，青蛙妈妈带着三只小青蛙来到了池塘边。池塘中水草茂盛，青蛙妈妈用长长的舌头抓着虫子吃，而离她身边最近的小青蛙也学着青蛙妈妈的样子，跳了起来，也抓到了一只小虫子。另外两只小青蛙则看着他们，好像是在很认真地学习着抓虫子。 写过之后，觉得还是有点“难度”呢！呵呵~~这就是我写的话。

也不知道有没有字数限制的。

青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉了14只害虫青蛙妈妈捉的害虫的只数是小

妈妈21只，宝宝7只。

青蛙妈妈比青蛙宝宝多捉的害虫数是青蛙宝宝捉的害虫数 的 （3-1）=2 倍！

青蛙宝宝捉的害虫数 = 14÷（3-1）=14÷2=7（只）

青蛙妈妈捉的害虫数 = 7*3=21（只）

扩展资料：

四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。

乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算，除法与乘法互为逆运算。

几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。

一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。

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