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“丁零零......”下课了，同学们像小鸟一样飞出教室，来到操场上玩耍。操场立刻沸腾了。
小玲，小壮在跑道上悠闲地散步。忽然，小明迎面跑来，怀中还抱着一个圆圆的足球。他高兴地说：“小玲，小壮，我们一起来踢足球吧！”“好啊！”他俩听了异口同声地答应道。只见小明放下手中的足球，猛得一踢。球腾空而起，飞速地旋转着落在了小玲的脚前。小玲眼疾手快，立马来了个绝招：倒挂金钩。球在空中划过，像流星一样从天而降。不料，不偏不斜掉进了不远处的树洞里。他们赶忙跑过去捡球。树洞又深又黑，可怕极了！怎么办呢？就在他们束手无策的时候，小明扭头一看，发现旁边水池里漂浮着一只彩色的纸船。他恍然大悟，禁不住叫道：“哦，有了！”说着，转身跑向教室，拎来水桶，装满水，注入树洞，一桶，两桶......当把树洞注满水的时候，奇迹出现了：球从树洞里漂出来了！周围的同学见了，兴奋得一边手舞足蹈，一边不住地夸小明：“你真聪明！......”
是啊，小明的确很聪明！在生活中，当我们遇到困难的时候，我们应该像小明一样，勤于动脑，动手，才能很好地解决问题。
半命题作文皮球是怎样浮上来的批语
如果你踢球的时候，不小心踢进了一个很深很深的洞里，你该怎么办？嘻嘻！你猜不出来了吧.你不知道，有人知道.事情是发生在一片树林旁的草地上.
那天阳光明媚，天气很好，几个小伙伴在树林旁的草地上踢球.他们的欢笑声惊飞了树上的鸟儿.
可就在踢得热火朝天的时候，小胖一个大力飞脚，把球踢到了一棵苍天大树后面，小胖赶紧跑到树后面捡球，可就是没看见，心想：明明看见球往这个方向滚过去的，怎么没看见呢？忽然，他发现了旁边有一个洞，洞口有皮球那样大，可能是掉进洞里了。他急忙招呼小伙伴们过来，说道：“皮球可能掉进这个洞里了，我手不够长，小明，你来捞吧！”小明跑过去趴在地上，用手去捞，果然摸到了皮球，可小明费了九牛二虎之力，也没能拿出来。
大家七嘴巴舌地议论开了，一会儿想一个主意，一会儿又想一个主意，可都行不通，所以都否定了。小明想了一个主意：用两根木棍把球夹出来。于是他们找来了两根结实的木棍去夹，可是洞口太小了，还是弄不出来。他们只好另想办法了。
小朋友们在冥思苦想，时间一分一秒地过去了，始终没有想出一个可行的办法。突然，小刚一拍脑袋，想出了一个好主意！他叫小伙伴们一起去提水，往洞里倒。伙伴们不知道这是为什么，但还是照着做了。不一会儿皮球浮上来了，小伙伴们终于知道了他的用意。
一声响，一场新的比赛开始了......
皮球掉在洞里怎么弄上来
“皮球掉进洞里，你该怎么办？同学们，请回答。”上课时，老师提出问题。
第一个同学站起来说：“我把水灌进洞里，皮球就浮到水面上来了。”
“不行。”老师说，“洞的周围有缝隙，底部漏水，水灌进洞就会流走，皮球不可能浮上来。”
第二个学生接着说：“我用铁钩把皮球从洞里钩出来。”
“不行。洞很深，铁钩够不着，即使能钩着，皮球也会钩坏的。”老师说。
第三个学生说：“我用竹竿涂上胶，将竹竿伸进洞，把球粘出洞外。”
“还是不行！”老师继续否定，“洞的形状是弯弯曲曲的，你完全没有办法让竹竿靠近皮球。”
第四个学生满怀信心地说：“我用炸药将洞炸开，皮球就滚出来了。”
“仍然不行！”老师再次否定，“炸药的威力很大，皮球会同时被破坏。”
……
最后一个学生说：“各种方法都用过了仍然不行的话，我就放弃那个皮球，叫妈妈另外买一个新的。”
“好！”老师进行总结，“皮球掉进洞，你该怎么办？可以采用上面这些同学的方法。遇到一个问题，如果什么方法都试过，仍然不能解决的话，那就需要放弃，另辟蹊径，直达最终目的。”
换一种思维，丢掉那些行不通的方法，避免走进误区，学会放弃——也许就是你最好的选择。
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