[如何培养小班幼儿文明礼仪的习惯]1.创设礼仪环境，熏陶幼儿 环境教育对幼儿教育的影响很大。因此，小班教师在布置教室时，就要为孩子创造良好的礼仪环境，例如：孩子入园时，主动向老师问好的图片；孩子在班上主动向同伴...+阅读

1.要养成孩子文明礼貌的行为习惯.每一个人都免不了要与别人交往，人与人之间的交往应该有一定的准则，而文明处事、礼貌待人，就是其中的一条重要准则.家长应有意识地教孩子掌握一些与人交往的必要知识，使孩子养成文明处事、礼貌待人的良好习惯.例如，对同学要友爱团结，互助 谦让，不打架相骂，不欺侮弱小，不说粗话脏话；对父母师长要尊敬爱戴，主动称呼，帮助长辈做一些力所能及的事，不使性子，不耍脾气；家里来了客人，主动问好，不冷漠无情，不借故喧闹；当别人工作或休息时，要保持安静，轻步进出，不喧哗、不吵闹；借别人的东西要事先得到允许，用过后要及时归还，不随意损坏， 不乱扔乱丢；当别人有困难时，要主动关心，热情帮助，不能视而不见，漠不关心等等.

2.要养成孩子使用文明礼貌语言的习惯.文明礼貌语言，不仅反映了一个人的精神面貌，而且反映了一个人所受的教养.人们在相互交往时，都希望得到别人的尊重和礼遇，而不愿意受到粗俗的对待.家长要通过教育，使孩子从小养成使用文明 礼貌用语的习惯.如称对方为“您”；要求别人帮助时用“请”；接受帮助后说“谢谢”；当别人表示谢意时说“不客气”；无意中碰撞了别人就主动道歉，说“对 不起”“请原谅”；被撞时说“不要紧”；早上与人见面时说“您早”；平时见面说“您好”；告别时说“再见”等等.特别是要教育孩子不说粗话、脏话，并要以 说这样的话为耻辱.

3.要养成孩子遵守社会公德、遵守社会秩序的良好习惯.每一 个人都生活在社会现实中，与家庭、学校一样，社会也有自己的规则.只有遵守社会的规则，我们这个社会才能达到文明的水平.如果大家都不讲道德，不守规矩，那我们这个社会就不可能有安定团结的良好局面.孩子正处在道德意识的萌芽阶段，家长应抓住时机，对孩子进行社会公德的教育，使孩子养成遵守社会公德和社会 秩序的好习惯.例如，要教育孩子保护环境，爱护卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮；教育孩子爱护公物、珍惜公共财产，不损坏桌椅板凳，不采摘花草树木，不在墙壁、黑板和文物古迹上乱涂乱画；要求孩子遵守公共秩序，不在公共场所奔跑嘻闹，不在马路上随意行走等.

要使孩子养成文明礼貌习惯，家长首先要以身作则，用自己的模范行为潜移默化地影响孩子.如果做不到这一条，一切文明礼貌习惯的养成，都将成为一句空话.

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