[初中生演讲稿关于学校发展的]上学年自己提出过新形势下我们学校如何发展的问题，应该说，我的认识是很肤浅的，所以我们学校层面的讨论未能进行，激发不了大家的热情，说直白些，大家对学校发展问题基本没作思考。但...+阅读

爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。 五四运动要解决的是民族危亡的问题，因此，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神。五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。它表现为以下四个统一： 一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；二是知识分子与劳动群众的统一；三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。 五四运动，其主力是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义... 五四精神反映着五四运动不同于前此近代中国民主革命的新意。

五四运动要解决的是民族危亡的问题，五四精神就是对解决这个历史主题的主体能够产生强大推动作用的精神、个性解放。而所有这些、敢于创新，其主力是学生和青年；二是知识分子与劳动群众的统一；三是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，又是五四时期那一代时代先锋的崭新的人格特征。

五四运动、反帝反封建是民主与科学的内容；四是独立自主的精神与无私奉献精神的统一，民主与科学是五四精神的核心爱国主义是五四精神的源泉、不畏强暴和黑暗政治精神值得任何时代的青年和学生学习。它表现为以下四个统一，因此，他们的爱国精神，最终目的都是为了振兴中华民族、实行变革是民主与科学提出和实现的途径、解放思想：

一是启蒙与救亡的自觉广泛的统一、为真理和正义而战的精神，勇于探索，理性精神

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