[1岁前请自己带孩子，6岁前要对孩子说不，12岁前重视..]在这个世界上有许多无助、甚至绝望的父母，他们面临自己养大的孩子却突然地发现孩子的陌生与可怕，曾经非常乖巧的孩子突然变得凶狠，父母发现感觉对爱子的失控，爱已过，恨不行，说不听...+阅读
身边常听到不少家长抱怨，为什么一二年级常常成绩不错的孩子，到了三年级就突然退步？一向乖巧懂事的宝贝，到了三年级怎么变得有点懒惰、叛逆？有人把它称为“三年级现象”，因为大部分孩子学习能力的大转折往往发生在这个时期。三年级对于孩子来说究竟是个什么样的坎儿呢？该如何有效应对？这篇文给出了深入的分析，相信大家看完会有很大帮助。
学生时期最重要的是哪一年？不是初一，也不是大四，而是小学三年级。
作为家长，往往有这样的困惑：二年级，我们孩子能考90多分甚至满分，怎么到了三年级就总考7、80分了呢？而且，孩子从三年级开始还变得更让人费心：坏习惯增多了、胆敢和大人顶嘴了……
“三年级是道坎儿”，这句话在家长、老师中广为流传，那么，三年级孩子发生了哪些变化呢？
三年级是道“坎儿”
“三年级现象”家长一定要重视起来
三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？
1、“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。
2、“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。
3、“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显、不自觉向内控、深刻、自觉发展。
4、“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。这些转变有的我们已经重视，有的刚刚感觉到，有的还没有关注到，请我们的家长做个有心人，在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法。
三年级易出现的问题及对策
1、学习的自控力和主动性不够
进入三年级后，我们会明显发现孩子的运动量变大了，加上学习压力的增大，难度的增加，孩子娱乐的时间变少了，在长时间的学习中，学生会产生疲倦感。
这时孩子就会想方设法宣泄自己的情感，学生容易变得浮躁，学习不踏实，成绩时好时坏，起伏大，不容易静下心学习，作业不应该犯的错误多，这些都表明孩子的自控力欠缺。
与此同时，学生的主动性不够也引起了我们的注意。比如说：老师布置的作业完成后，不愿意做额外的提高作业或家长布置的作业；好词好句的摘抄，老师不硬性规定，自己就懒得去做，存在着“惰性”。
对策：给孩子确立明确具体的目标
这里的目标有两个：
一是远期目标，即理想。
让学生明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。
二是近期目标，最好是一两周内通过孩子努力就可达到的。在这过程中，我们要注意经常关心和询问他们的学习情况，对他们所取得的每一个进步表示祝贺，当他们表现不佳时，也要给予适当的批评。
一个目标达成后，再制定一个新的目标。给孩子适度的压力。孩子年龄小，许多事情的利害尚不知晓，不太懂得学习的意义，不愿意在课本知识上多下功夫。所以，需要我们对
学生施加适当的压力，而不能听凭学生完全自由行事。我们要通过各种方式，讲清楚学习的意义，尽量从正面激发他们学习的主动性。
?2、探索难题的精神欠缺
三年级后，我们发现考试不是仅仅考课内的知识了，这就要求我们的孩子在课外要大量地汲取知识，补充课内所学。
目前学生在语文学习中，最头疼的算是阅读理解。和低年段的阅读理解不同，除了对字、词、句的把握，中年段的阅读理解更多的是对段落的理解，要学生归纳段落的主要意思以及中心思想。
这对学生来讲是很困难的。在平时的练习中，如果遇到让学生谈谈自己感受的题目，懒一点的学生就不想做了，等着老师和好同学讲答案，长时间下来，自己的阅读理解能力越来越差，心理压力也会越来越严重。
同样的情况也出现在数学中，稍难的题目学生就自动放弃了，导致自己越来越懒。
对策：掌握科学的学习方法
面对难题不自信，害怕，根本原因是没有掌握解决此类问题的根本方法，所以对课堂上老师传授的方法要认真听，同时要学会举一反三，灵活地运用知识，题目“百变不离其中”，掌握了方法，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。
让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。
?3、读书的质量不高
二年级时我们就已经着手培养孩子的阅读习惯，应该说我们班孩子阅读起步是比较早的。
但是我最近发现两个情况：
第一，很多学生读书是装样子的。一方面是装给老师和家长看，希望受到表扬，另一方面是装给自己看的，纯粹完成任务。
第二，读书的质量不高，读完就忘，一点印象都没有，一点积累都没有。所以孩子在写作文时，感到没话说，内容空洞，语言苍白。
经常有家长打电话过来说：“我们家孩子也看了很多书啊，为什么写作文还是没有提高呢？”读书质量不高就是原因了，你要分析，究竟是孩子在装样子，还是确实不会做积累，一个是态度问题，一个是能力问题，要区别对待。
对策：家长与孩子一起阅读
大家可以为孩子购买、订阅合适的图书报刊，创设一个阅读环境，全家一起养成看书读报的习惯.
以下为关联文档：
2岁宝宝生长缓慢怎么办必须把这些问题重视起来！自孩子出生以后，他能否健康成长就成了父母们心头最重要的事情，然而，孩子与孩子个体之间是存在着一些差异的，比如说：有的孩子会比同龄的孩子说话早，学步早，在反应应变能力上也会比其...
5岁儿童口臭是什么原因这些原因家长们一定要重视与人说话如果那个人有口臭，就会感觉很不舒服。我们身边口臭的人很多，多数是成年人。当然引起口臭的原因有很多，可是你们知道吗，小孩子也会有口臭的存在，那么如果5岁儿童口臭知道...
孩子“两面派”行为要重视要改变孩子这种不良的“两面派”态度，大人必须采取正确的教育方法以及一致性的教育措施。 父母教育应一致 严父慈母或严母慈父，一个“唱红脸”，一个“唱白脸”的教育方法容易导...
孩子的这些行为值得家长们重视起来每个家长都希望看到自己的孩子活泼开朗，但想要了解孩子的心理是否健康，需要家长们时常与孩子沟通。那么要是了解到孩子出现了这几种情况，家长们应该重视起来。 明显的性格转变...
当孩子出现这个行为，如果不重视后果很严重！孩子喜欢咬指甲该不该管呢？今日小编来说说关于孩子喜欢咬指甲的问题，家长提出孩子六岁半，从三四岁起就喜欢咬指甲，痛楚不忍直视。说过多次，也打过孩子，始终改不掉这个坏习惯。 根...
为什么挑选对象要重视性格互补生活中，能够白头偕老的美满婚姻，均离不开男女双方的同一性，即相容性，它是稳固爱情的基础。然而，世上既没有单一性格的人，也没有完全相同的两个人。由于生活环境、遗传基因和人生道...
BB三种反常行为，一定要引起重视因为没完整的意识，所以新生BB们往往会有一些反常的动作，而这里小编要提醒各位，如果孩子有以下的不寻常的表现，那么就代表孩子可能有某种疾病。比如说在7个月左右的时候，他还不会...
宝贝在校4行为父母需重视对于孩子在幼儿园或是学校所表现出来的反常或是不良行为和习惯，家长应该采取密切配合老师的态度帮助孩子纠正和改善，而不是放任不理。不良的行为和习惯将直接影响到孩子未来的...
计算教学中太重视计算的结果，忽视了对学生计算兴趣的姚闯，纵观整个小学阶段的数学教材，每一册书都有计算教学的内容，从整数加减法，到乘除法，再到四则运算，再延展到小数加减乘除、分数加减乘除。中国基础教育对小学生运算能力的培养力...
