[四年级下册阅读书教室里的争吵的读后感]今天，我看了《争吵》这篇短文后，明白了一个深刻的道理：人要学会宽容。想到此，我不由得想起了我和同学之间发生的一次小矛盾。 记得那一次，下课铃声响了，同学们像一窝峰似地飞了出...+阅读

孩子间的这种争吵被儿童心理学家们看作是儿童心理发育的一种需要，他们将这种争吵称为“良性争吵”。孩子们正是通过这种争吵学会了辩解、说理、争论。争吵锻炼了孩子的思维，增长了孩子的见识，使孩子学会分析，学会组织、运用语言，表达主见。作为家长，更要善于引导孩子从争吵当中体会进攻的勇气、让步的涵养、胜利的快乐和失败的教训。

孩子的争吵不同于谩骂，一般不是互有敌意的行为，而是一种彼此认识不协调的补充手段。认识到这一点，家长一方面要引导孩子思考，鼓励他多动脑筋，发扬“竞争意识”，尽可能说赢对方，不要自暴自弃、轻易认输；另一方面又要教育孩子明辨是非，尊重事实，尊重真理，实事求是，不要强词夺理，更不要蛮不讲理。只要孩子的争吵不太过分，家长就尽量不要插手，尽可能让他们自己解决问题。

当然，必要时要给予一些适当的引导，例如，可以问孩子：“还有没有别的办法解决这个问题啊？”“可不可以换另一种方式去考虑问题呢？”等等。家长的这种冷静而客观的态度及语言引导，对孩子来说是一种“良药”，使孩子学会了多角度去思考、处理问题，学会了协调、协商的方法。但是，如果发现孩子们的争吵演变成了吵架、打架或者出现了持强凌弱、以大欺小、撒谎等不良行为，家长就要及时制止，并对其错误的言行进行批评教育。

以下为关联文档：

3年级下册语文15课的争吵怎么预习（一）按“预习”要求初读课文，了解“争吵”的起因、经过和结果。画出描写“我”后悔的句子及不理解的词语。 （“争吵”的起因、经过和结果，只求了解，暂不做检查。） （二）再读课文，正音正...

结合实际情况如何理解课堂中的问题行为应该怎样正确对待课堂问题行为产生的主要原因： (1)教师的教育失策。主要表现为：指导思想的错误，管理的失范，教学的偏差等； (2)学生的身心因素。表现在：第一，一般男生的问题行为，特别是外显性的问题行...

以感恩的心对待工作的演讲稿子怎么写你问工作就相单于单位 企业在我心中演讲稿 我们的责任心是企业远航的风帆 各位领导、各位评委、各位同事： 大家好！ 首先我要感谢公司领导、公司工会委员会、妇委会和共青团组...

急求两篇主题为我爱我师或微笑对待人生的演讲稿急求啊！同学们： 大家下午好！我今天演讲的题目是《师爱伴我成长》。 今天，老师是主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。我想说：“老师，我爱 您！” 老师教育我们做一个有修养的人，用“爱”的系列...

家长要怎样对待孩子的敏感期“我的、我就要、我不”、“重来一次”、“我说了算”、“按我说的做、按我想的做”，这是三四岁宝宝常见的表现，这一时期的孩子显得蛮不讲理，特别任性，一旦有不满意的地方，就大发...

如何看待幼儿间的争吵行为通常来说，教师和家长们更重视幼儿的合作精神，大家满心欢喜地期待着孩子们表现出礼让友爱的一面，对于他们之间的争吵和互不相让深感头疼。那么，孩子争吵的原因是什么？幼儿间的争吵...

怎么理智处理宝宝间的争吵宝宝和小朋友们在一起玩的时 候，难免磕磕碰碰，有时候会发生 争吵，在这种情况下，父母应该怎 么处理呢？ （1）不要把事情想象得太严重。 宝宝之间的争吵和脾气、性格没有 直接的联系，因...

怎样看待幼儿之间的争吵通常来说，教师和家长们更重视幼儿的合作精神，大家满心欢喜地期待着孩子们表现出礼让友爱的一面，对于他们之间的争吵和互不相让深感头疼。那么，孩子争吵的原因是什么？幼儿间的争吵...

如何看待和处理幼儿之间的争吵和摩擦详细 0 3这时候，最难拿捏的是一个度的问题，因为孩子们都很敏感，任何稍微过火的处理方式，都可能给孩子将来的成长留下阴影。要妥善为孩子收拾战争残局，观念的树立和合理的方法至关重要。...