[小学生五年级作文校园里难忘的一件事作文]校园里难忘的一件事 记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课,太阳火辣辣地烤着大地,天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了,渴死了,想喝水的念头愈来愈强烈,如果能喝一口清凉的...+阅读
有位家长说,孩子看图列式总是加减不分,到底应该怎么给孩子讲解?我认为,孩子加减不分主要是不理解题意,所以,应该尝试让孩子自己讲出题目的意思。 类型一:连加 这是最简单的题目,?在大括号的下面,要求总数。 列式计算:4+3+2=9 练习 第一步:说出题目表示的意思 树上原来有4只鸟,飞来了3只,又飞来了3只,现在有多少只? 第二步:列式计算 4+3+3=10 类型二:连减 图中有虚线和斜线,都是表示要从总数减去的意思。总数就是图中所有三角形的个数。 列式计算:16―3―2=11 练习1 第一步:说出题目表示的意思 池塘里有(10)只鸭子,先游走了(4)只,又游走了(3)只,还剩(3)只。 第二步:列式计算 10―4―3=3 练习2 第一步:说出题目表示的意思 有(10)只鹿,走了(4 )只,又走了(2 )只,还剩(4)只。 第二步:列式计算 10―4―2=4 类型三:加减混合 首先这是两张图,箭头表示,这两张图片要连在一起看。那么,这幅图分别表示什么意思呢? 图1:原来有(4)只天鹅,飞来了(3)只,现在有(7)只; 图2:有(7)只天鹅,飞走了(2)只,还有(5)只 图1和图2合起来列式:4+3―2=5 练习1: 第一步:说出题目表示的意思 鱼缸里有(4)条黑金鱼,(3)条金鱼,捞走了(2)条,还剩(5)条。 第二步:列式计算 4+3-2=5 练习2: 这是比较容易出错的题目。 第一步:说出题目表示的意思 树上有(6)只鸟,飞走了(2)只,飞来了(2)只,现在有(6 )只。 第二步:列式计算 6―2+2=6
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四年级上下册数学单元小结1 第一单元 《大数的认识》小结与反思 这个单元以读数和写数为基础,我按照教参进行了教学。由于有了去 年的经验,我在读数时特别注意了读数的要点强调,每一级的数都按照各 级的...
五年级下册数学单元小结简写1 3单元您好。我也是五年级,以下是我上课时做的笔记,您可以参考: 第一单元:轴对称 一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对...