[应鼓励孩子表达心中想法!家长老师共勉]在幼儿园家园共育内容中就指出:教育,对于孩子没有观念性,很多父母在教育孩子时,这个 教 倾向于管教, 育 更倾向于束缚!其实,不管孩子在幼儿园或者在家里,他们都有权利表达自己的想法...+阅读
家长您好,如果孩子基本能够听懂家长说的话,说明孩子的语言发展内部机制是健全的,并且能够清晰的表达一些简单的发音,例如您提到的 挖挖 ,那么孩子的发音机制也没有什么问题。作为一岁半的宝宝他的语言发展是很正常的,家长不必过度担心。
一、语言发展规律,人类的语言是有声语言,词语的意思要靠声音表达。一般情况下,婴儿的言语发生在10--14个月。在前言语阶段语音的发展顺序如下:
简单发音阶段(0--4个月);
多音节阶段(4--9个月);
有意义的语音,即学话萌芽阶段(9--12个月)。
世界各国婴儿最初的语音发展规律具有普遍性。3岁儿童可以掌握母语的全部发音。 婴儿在1岁和1岁半之间获得第一批词汇,词汇量约50左右。此后,词汇量迅速发展,到3岁能达到1000左右。与此同时,他们掌握词汇的内涵和外延的质量也不断提高。
二、语言发展的差异性
婴儿语言发展一般会遵循普遍规律,但6-24个月的孩子的语言发育有极大的差异性,比其他发育方面的差异性更为突出。18-24个月会是孩子语言发展的一个小爆发期,这个时候家长可以多引导孩子说话,给孩子创造好的语言环境,有助于孩子的语言发展。当然,如果孩子在这期间未能出现语言爆发期,家长也不必担心,有 说话晚 的孩子,他的语言爆发期会在30个月左右,孩子会直接跳过简单词汇阶段 吃,饼干 直接到 妈妈,我要吃饼干 。
三、促进语言发展的方法
(1)锻炼孩子口腔咀嚼肌的发育。辅食不要加工的过细、过软添加一些帮助孩子锻炼咀嚼肌的食物;
(2)丰富语言环境。家长多和宝宝互动,同时要让孩子多与同龄小伙伴接触、交流;
(3)引导孩子表达自己的想法、需求。抚养人在照顾孩子的时候切记太周全,导致孩子没有说话的机会。不需要说话,就能获取自己想要的东西,慢慢的孩子就会觉得说话是没有必要的,会导致孩子 不爱开口说话 。家长在知道孩子需求的时候,可以引导孩子说话,比如他 咿咿呀呀 地伸手指向饼干的时候,引导他 宝宝,这是饼干,你是想吃饼干么,来跟妈妈学,饼~干~ ,这个时候需要妈妈有耐心地引导,多次重复。
一岁半宝宝不会说话,只能讲一些筒单的重叠词,这样正常吗?对这样问题,我个人觉得,对现在宝宝说话早与晚,首先要注意观察她(他)的感观视觉,更为重要是父母亲的个性是什么样个性,现根据题主所说宝宝仅会说重叠词,我个人认为,宝宝可能不是哑巴,肯定会说话的,主要原因有可能宝宝都是爷爷,奶奶在带宝宝,加之父母亲自己或因工作原因,平时带宝宝时间不够多,只里我要说的是,要尽量让宝宝多多接触外界,而且要让宝宝感于讲话,要引导,当接触了社会可以带到附近幼儿园,或者儿童乐园去看看,跟同龄宝宝接触从感观再到直观来诱发孩子多讲话,发生质的变化。所以说对你宝宝|岁另8个月,按照正常发育理应会讲很多话了,当然有的宝宝讲话早也有宝宝讲话晚,不过你家宝宝主要问题是属讲话比较晚的,也可以去妇幼保健所去作一次检查,对他进行心理测试,看看是否发育正常。
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