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我的宝宝两周八个月了，去幼儿园已经4个月了，每天去幼儿园孩子总是哭闹，不肯去，我问他，在幼儿园有好朋友吗？孩子说没有。昨天我去接孩子，看到他一个人坐在教室的角落里看电视，其他的孩子都围坐在一起有说有笑的，我就问老师孩子平时的表现，老师说平时你家孩子也不喜欢和小朋友们在一起玩，玩玩具的时候还可以，就是不聚群，孩子的爸爸工作忙，平时只是我一个人带着孩子，在家时也喜欢和我闹着玩，可出了家门看见其他孩子玩，他也想去，可到了跟前又往回跑，我鼓励他让他去和小朋友们玩，他却摇头，他就岔开话题说去玩滑梯。让人感觉他不知道怎样和别人交往，请帮帮我，如何让我的孩子成为一个快乐开朗的宝宝。谢谢！！
北京学前教育网上有一篇关于“宝宝性格内向怎么办”的文章，不妨参考一下，希望能对你有所帮助！ 从表面上看这是孩子的问题，实质上与父母的教育方式有密切关系。要改善孩子内向的性格，关键还在于父母或成人的教养方式要适合孩子身心的健康发展，有以下几点可供参考：
一、坚持送孩子去幼儿园，这样可以让孩子进入一个儿童世界，让他在集体生活中学会与同伴交往，在交往中会学到原来不懂的新知识，并享受到和同伴在一起的乐趣。
二、为孩子选择一两个性格开朗、身体健康、年龄比他略小一点的小伙伴一起玩耍，这样既可以培养孩子的自信心而且还可以相互帮助。
三、平时要放手让孩子自由玩耍。有的家长对孩子的整洁、卫生、安全等顾虑较多，因而总是限制孩子不准这样，不准那样，这样会束缚孩子的个性发展。应鼓励孩子去玩沙、玩泥巴，踩雨后的积水，爬石子堆、黄沙堆等，其实只需穿上合适的衣服，注意安全即可让他尽情地玩。这样无拘无束的自由玩耍，会使孩子的性格开朗起来。
四、和孩子一起感受快乐。例如给孩子讲讲笑话和幽默故事，互相开开玩笑，参加孩子们的游戏，带孩子出去玩等等。
五、耐心对待孩子，不要对他提出过高的要求。对于孩子的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大声说话等，家长也要尽量克制自己的情绪，不要作出太强烈的反应。
六、给予孩子积极的心理暗示，不要使用如“小朋友欺负你没有？“老师今天批评你了吗?”等一类的语言，避免使孩子在心理上总处于弱者或被动的地位。
七、创造条件，鼓励孩子多参加一些活动，如下棋、弹琴、识字、计算、旅游等。 孩子的可塑性很强，只要我们成人能积极引导，他们就会健康地成长
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