[怎样给1岁的孩子断奶]我的宝宝已经满周岁了,但至今仍未断奶,如何给宝宝断奶才给减少我们母女两人的痛苦???? ●错误的婴儿断奶方法 （1）往奶头上涂墨汁、辣椒水、万金油之类的刺激物。对宝宝而言，这...+阅读
第10-12个月具有特征：双脚交替爬行，扶着栏杆走路；会爬上楼梯，但还不会下楼；手指的抓握能力更棒了，能用食指指东西和戳东西，能堆积木、扔积木；出现惯用手；能说双音节的词（baba,mama）；懂得拒绝；能模仿咳嗽、咂舌的声音；能挥手表达再见；记得最近发生的事情；出现分离焦虑。 喜欢的事：把东西倒出来又填进去；翻口袋；照镜子；叠积木。 陪宝宝玩：这个阶段宝宝的大运动技能将得到飞速发展。爸妈们不用过去担心宝宝是否会爬，一些宝宝会直接绕过爬行的阶段，变成走。陪宝宝玩时务必注意安全。 攀：宝宝一开始从床垫滚下来时，只会拽住床单哭，但是现在，他会开始拽住床单，把自己往上拉了。这就是宝宝从爬到攀的历史性转折！儿科医生提到，婴儿的发展是从头到脚的，因此胳膊要比腿脚有力、协调。
宝宝先发展手的“拉”动作，然后他会逐渐通过“拉”，让自己的腿部也支撑起来。这时候最好玩的游戏开始了：可以把一堆枕头或者靠垫随意地堆在床上或者地板上，鼓励宝宝“穿越丛林”。如果爸妈也躺在这些障碍物之间，成为可移动可变形的障碍物，游戏将变得更有趣。 上楼：鼓励宝宝爬上楼（如果家里有楼梯的话）或者矮的沙发。一开始时，爸妈可以帮助宝宝爬上去，慢慢地可以放手让宝宝自己去攀爬。此时一定要确保一直有人看着宝宝，并确保飘窗、窗户是禁闭的，否则容易发生摔伤或者坠楼的危险。宝宝还不会从楼梯或者沙发上下来，所以在他急得团团转时，爸妈可以帮助他回到攀爬的起点。 击打玩具：尽管小萌还没有发展到这个阶段，但是据说不少宝宝会喜欢重重地击打玩具。
因此，任何尖锐、易碎或者能被宝宝吞食的东西都不能出现在宝宝周围。这个阶段的宝宝是名符其实的“小破坏王”，他会抓、扯、砸一切能够到的东西。 站和走：这个阶段宝宝会慢慢扶着东西开始挪动步伐！这是历史性的一刻，人类终于开始直立行走了！注意把有尖角的家具边缘包裹起来，另外要给门、柜子或箱子的把手加装安全锁，谨防宝宝用力抓拽时，打开的门撞到宝宝的身体。 容器游戏：给宝宝一个箱子，里面放上各种不会被他吞下去的玩具。陪着他把玩具拿出来、放进去。这个游戏能帮助宝宝建立“里面”和“外面”，“大”和“小”的概念。某品牌还开发了更有趣的盒子，宝宝必须玩具调整合适的位置，才能放进盒子里——这能锻炼更为高阶的精细动作。 找玩具：现在可以和宝宝玩“我藏你找”的游戏啦！把他手里的玩具拿走，藏在他身旁的靠垫下，宝宝会记得你刚才的动作，从而去寻找靠垫下面的玩具。
这个游戏能锻炼宝宝记忆力的发展。 进阶版的捉迷藏：爸妈们可以把自己藏在窗帘背后，露出头，呼唤宝宝的名字，鼓励宝宝来找自己。接下来，可以完全把自己藏起来，只是呼唤宝宝的名字，让宝宝满屋子爬着找爸妈。要特别提醒，这个阶段只能有一个大人藏起来，另一个大人需要一直看护着宝宝，避免宝宝在爬行和寻找的过程中发生意外。 手势游戏：又到了萌妈最喜欢的身体游戏的部分了！这个阶段，可以由爸妈先做出动作，让宝宝来模仿。例如“拍手游戏”：把手掌举高，然后向前伸出；宝宝会模仿你的动作，于是你们就能成功地拍手了！注意不要拍得太重，防止打疼孩子。还有“挥手再见”的游戏：再见的时候，举起宝宝的小手挥动示意，同时说“再见啦，再见啦！”很快宝宝就能将动作和动作的含义联系在一起，同时也将语言和动作联系到一起。
下次告别的时候，只要说“再见啦”，然后挥手，宝宝也会跟着做挥手的动作。再之后，只要说出“再见啦”，宝宝就会自觉地挥动自己的小肉手。 玩球：这个阶段的球类游戏将更加丰富。除了滚球以外，还可以抛球，教宝宝传球等等。宝宝会慢慢学会简单的指示，配合大人一起玩——如果他喜欢的话。要注意的是，尽量用小、轻、软的塑料球，防止意外事故。 指认物体：当宝宝望向物体时，教给宝宝物体的名称，例如“花”。如果宝宝也发出类似“花”的声音，爸妈可以肯定加鼓励地重复：“对！就是花。花——！”让宝宝知道自己说对了。当宝宝感觉自己被肯定的时候，会更积极地发展自己某项技能。
父母如何陪伴孩子玩
面对语言发育迟缓的孩子，作为家长，首先要明确造成语言发育迟缓的原因。
首先，其实大多被定义为语言发育迟缓的孩子一般都是找不到其他明显原因的，我们在实践的治疗或矫正的过程中，把这一类其他方面正常，只是语言发育出现迟缓的现象总结为发育的因素。 其次，某些器质性疾病也会导致儿童在学习语言的过程中出现理解和表达上的落后，如听力障碍、先天腭裂等。这其中某些中轻度听力障碍、腭隐裂等也常常不容易被发现。另外智力和认知的障碍也容易影响语言的发育。最后孩子说话是需要进行学习的，这就是语言环境，如果语言环境异常，如父母都不爱说话或激不起孩子说话的愿望往往导致孩子缺少学习的“模板”，而父母如果本身就有发音不准等现象，孩子也会学到错误的发音，另一种情况是语言环境过于复杂，导致孩子的学习无所适从，也会影响孩子的语言发育。
语言发育迟缓如果能在早期进行语言训练的话，很容易追上正常同龄儿童的语言水平。因此，语言发育迟缓，及时采取相应的措施是最重要的。如果是发育的因素造成的语言发育迟缓，及时进行语言训练就可以了，如果是听力问题，可以进行助听，再进行语言训练，如果是腭裂，可以先进行手术修复再进行语言训练……
所以父母一定要多陪孩子说话，不要总是在孩子面前玩手机。孩子到一定岁数比如三四岁的时候，可以教他学汉字，多练习说话，我家是用mao小帅xue汉字教的，非常好用，课程设置非常符合这个年龄段的孩子，而且孩子学会汉字之后可以读一些故事书，培养孩子的早起阅读能力，锻炼他多说话。
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