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宝宝拉绿色大便是怎么回事
内容来源：《张思莱育儿手记（上）》
[2011年9月26日 19:58]
出生第19天 孩子拉绿色大便是怎么回事
孩子今天下午解的大便是墨绿色的糊状便，而且大便的量还很多，但精神不错，食欲还特别好，是什么原因造成孩子解绿色的大便呢？
纯母乳喂养儿的大便多是黄色或者金黄色的，呈均匀的膏状或带有少许黄色粪便颗粒，偶尔略带绿色，不臭，有酸味。人工喂养儿的大便，如果是以牛奶或羊奶喂养的小儿大便是淡黄或者灰黄色的，较干稠，有明显的臭味。如果大便中有奶瓣，多是未消化的脂肪与钙或镁化合成皂块，若量不多属正常现象。大多数形状正常的绿色便是正常的大便。
正常人的粪便的颜色和其中所含的胆汁的化学变化有关。小肠上部胆汁含有胆红素及胆绿素，此时的大便呈黄绿色，当这些大便到结肠时胆绿素被此处的菌群还原成胆红色，大便呈黄色。
一般母乳喂养儿的大便偏酸性，可因氧化性细菌的作用氧化为胆绿素，所以大便呈绿色。一般牛奶喂养儿的大便偏碱性，可以使胆红素还原为无色的粪胆素，所以大便的颜色较淡。但是也有因为消化不良或者急性腹泻的婴幼儿因为肠蠕动过快，胆绿素在肠内来不及转化为粪胆素所致。还有一种情况就是服用铁剂过多或者维生素C缺乏引起铁吸收不良，造成墨绿色或黑色的大便。
我仔细地观察了孩子的大便：糊状便，没有奶瓣，也没有黏液，而且一天只有一次大便，基本可以排除消化不良或急性腹泻引起的因素。
仔细回想，这几天只要孩子一醒，小嘴就歪歪着寻找奶头，不管如何哄他、摇晃他，还是大哭，只有将奶头放在他的嘴里，吃进奶液他才停止哭闹，大有吃不到嘴誓不罢休的意思。看到这种情况，小王开始缩短了喂奶的间隔时间，昨天一共吃了820毫升的配方奶。所摄入的奶量已经大大超过了平日孩子进奶量，而且昨天一天所摄入的热量也已经大大超过了孩子每天所需要的热量。
现在的0~6个月的配方奶粉都是强化铁的配方，主要是因为孩子在将近4个月的时候，由于从母体中带来的铁已经几乎消耗完，必须从外界获得补充，否则孩子就很容易发生缺铁性贫血。因此在第一阶段的配方奶中强化了铁。
昨天孩子吃了那么多的配方奶，其摄入的铁也就多了一些，这些铁没有完全被身体吸收利用，经过消化道，与空气接触氧化后形成绿色的大便，被排了出来，因此出现绿色的大便了。
所以我告诉小王，今后要控制奶量，保证每天650毫升左右就可以了。继续观察孩子的大便，如果今后的大便仍然是墨绿色的，可以适当地补充一些维生素C
主角是三岁萌娃的小说
该本小说为《三岁萌娃：偷吃杨老板进口糖》。
该本小说作者是大明妖火，发表于2022年底，目前正连载中，尚未完结。
小说简介：平行世界，因为该世界没有《向往的生活》这一栏节目。于是杨老板在嘉行传媒制作了《向往的餐厅》。邀请的嘉宾是胖迪，黄小厨，何老师。
节目开播的第一天，就出现了直播事故，上了热搜。热搜是：震惊！男子偷吃杨老板进口糖！结果粉丝们发现该男子竟然是一个两岁半的萌娃安安！随后节目爆红，安安更是成了所有人的团宠。
小说节选：杨老板：安安，晚上跟姐姐一起玩好不好。
胖迪：安安，我这可不仅仅有进口糖哟。
黄小厨：安安，我什么好吃的都会做。
何老师：看来是时候展示一下我的人脉了，安安喜欢漂亮姐姐啊。
大明妖火的作品：
《大明：震惊！皇孙炮轰金銮殿》、《破案：让你实习，你八分钟破案？》。
育儿日记家长如何培养孩子克服困难的勇气
“砸地鼠了！砸地鼠了！”情商训练课上，小朋友们欢呼着要砸地鼠，每位小朋友都迫不及待地要尝试一下，可是，这次“砸地鼠”可是有难度的，要求小朋友们用脚夹着沙包砸有一定距离的“地鼠”图片。好几位小朋友都失败了。“欣欣，轮到你了！”“我，我不想玩。”欣欣低着头说。我们问欣欣，“你是不是觉得有点难”“嗯。” …… 我们在教学中经常碰到这样的孩子，一开始听到玩新的游戏很兴奋，可一发现游戏完成有难度就退缩，对这样的孩子，重点是要培养孩子克服困难的勇气。这种勇气往往来自曾经克服困难的成功体验，所以培养的重点是创造机会让孩子拥有克服困难的成功体验。相应的方法有：
1、挑选孩子喜欢的人物作为榜样 榜样对孩子行为的形成和改变有显著的影响。给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样，不仅有助于增强孩子勇敢面对困难的信心，还可以向孩子说明：每个人都会碰到困难，敢于挑战就是有勇气的表现，不管成功还是失败都是值得肯定的。
2、利用孩子的兴趣和需要，人为地给孩子设置中等难度的困难 这里的要点有两个：一是这个困难要和孩子的兴趣和需要相结合，这样孩子初始克服困难的动力就强。比如，孩子喜欢玩具，当您给孩子买了一件新玩具的时候，别着急帮他拆开，而是先用包装纸或纸盒把玩具多包几层，然后告诉孩子玩具在里面，让他自己拆开。这时孩子的动力就会很强。二是要根据孩子的年龄、能力水平设置中等难度的困难，即对孩子来说，既不会太简单，又不会太难，他能够自己完成或者能够在家长的帮助下完成。拿前面拆玩具包装的例子来说，如果孩子年龄较小，从来没有自己拆过包装盒，那拆玩具本身的包装就已经足够了，不需要另外再包裹。如果孩子年龄很大，拆包装完全没问题，那再包几层也是没有必要的，所以需要设置其他的困难。
3、对孩子成功地克服困难的经历进行记录 当孩子有克服困难的成功经历时，除了即时的肯定孩子的付出和努力（切记不是表扬孩子的聪明哦），家长还可以把孩子的这个经历简单记录下来。这里需要注意的是：不一定要很大的困难才能记录，只要是孩子花费了一定的努力才成功的事情，都可以算。如果孩子年龄较小，可以用形象化的方法，比如画一棵大大的树，然后孩子每次成功克服困难时都在树上画一个果实，在果实里简单写上时间和事情。记录下来的好处是可以长时间的给孩子鼓励，而不只是短暂的。而且当数量累积越来越多的时候，孩子会感觉自己就是一个善于克服困难的人，这就建立了孩子克服困难的信心。
4、应用记录进行泛化鼓励 这是指当孩子面临新的困难，感到泄气时，可以翻出这些记录鼓励孩子。比如说：有一次，你做**，当时你也碰到了困难，但最终在你的努力下成功了，我相信这次你也可以的。然后根据孩子的能力和困难的大小，家长给予必要的指导和帮助。
5、应用情商课中的方法进行鼓励
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