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活动目标 让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。 活动准备 每人一块饼干 活动过程

一、猜谜语，引出课题。

二、请小朋友每人吃一块饼干。 提问： 1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？ 2.小朋友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬） 3.刚才小朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？（残渣、碎屑） 如果不弄掉会使牙齿变得怎样？

三、让幼儿讨论：怎样才能保护好自己的牙齿呢？ 教师e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333339663336小结：保护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能马上吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。

四、欣赏儿歌《保护牙齿》 活动二 学刷牙 活动目标

一、知道牙膏和牙刷的名称及用途。

二、学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。 活动准备

一、牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。

二、事先排好情境表演。 活动过程

一、请幼儿观看情境表演。

二、老师：小朋友你们说应该怎么办呢？（让幼儿自由发言）对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗？

三、提问：你们看到表演中都有谁？山羊公公去干什么？他为什么要去医院拨牙？小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉呢？

四、教师小结：刚才你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，牙就被细菌蛀坏了，很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙，也会象山羊公公一样，刚才，你们说要帮助崐小白兔刷牙，那么，我们小朋友要首先学会刷牙。

五、小朋友，刷牙用什么用具呢？（启发幼儿说出牙刷、牙膏的名称，教师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。）

六、学习正确刷牙方法。 教师出示牙齿模型，老师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。 教师指导幼儿用正确方法刷牙。

七、教师小结：小朋友们真聪明，都学会刷牙了，那么，以后，每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。是不是都能教给小白兔正确的刷牙方法？ 活动三 歌曲《保护牙齿》...

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