三九宝宝网宝宝百科健康成长

大班健康领域《小青蛙学本领》

10月21日 编辑 39baobao.com

[大班健康:煤气与安全]健康活动:煤气与安全活动目标:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。活动准备:1、因漏气而造成的...+阅读

执教:北团中心园 邹淑英

设计意图:跳跃是人体的基本能力之一,深受幼儿的喜爱,跳跃内容丰富多彩,形式多样,生动活泼而富有童趣,能有效地提高幼儿的弹跳能力,增强下肢力量,提高协调性与灵敏素质,本次活动以 小青蛙学本领 形式开展活动,让幼儿在 玩中学,学中玩 。有利于培养幼儿不怕挫折,克服困难的自信心和勇气,在与同伴的合作活动中感受体育活动的乐趣。

活动目的:

1、了解学习立定跳远的动作要领,并能基本掌握。

2、锻炼弹跳能力,肢体协调性,灵敏性。

3、培养幼儿克服困难的自信心和勇气

,激发对体育活动的兴趣。

活动重点:摆臂与蹬地起跳的协调。

活动难点:双脚同时起跳落地,上下肢体协调发力起跳。

活动准备:自制荷叶与幼儿数相同、青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。

活动过程:

一、开始部分

师:今天,老师带小朋友去学一项新本领,幼儿在教师的带领下跟着音乐节奏入场,共同做热身运动。

二、基本部分

1、辅助练习

教师出示小青蛙头饰,请个别幼儿示范、模仿小青蛙跳的动作。

2、教师讲解示范立定跳远的方法

(一摆、二蹬、三跳、四落地)

要求:两脚左右开立,与肩同宽,两臂前后摆动,上体稍前倾,手尽量后摆,上下肢体协调配合,起跳腾空后,两腿屈膝上提尽量靠近胸部,在空中完成挺身和收腹举腿的动作姿势,落地时,曲褪前伸臂后摆,身体往前不往后。

3、幼儿跟着练习,教师讲解、示范,并指导。

4、请个别动作规范的幼儿展示立定跳远的动作。

5、提供教具材料 荷叶 让幼儿两人合作

,练习跳荷叶动作,教师巡回指导,鼓胆小的幼儿克服困难,勇敢练习。

6、挑战一定难度跳 荷叶 动作,让幼儿四个人合作,摆出不同的造型的 荷叶 ,进行练习。

7、设置游戏场地,组织幼儿玩 小青蛙捉害虫 游戏,复习巩固立定跳远动作。

8、幼儿游戏,教师提醒幼儿遵守游戏规则。

三、结束部分

教师简评幼儿游戏情况,听音乐做放松动作,结束活动。

活动反思:

本次活动对活动目标的达成较好,活动过程中重、难点突出,全部幼儿都已经掌握了立定跳远的动作要领,能根据教师的讲解正确练习,很好地锻炼了幼儿的跳跃能力和上下肢体的协调能力,活动以游戏 小青蛙学本领 形式开展,符合幼儿的学习兴趣和年龄特点,但在挑战跳一定难度 荷叶 动作时

,幼儿与同伴之间相互合作的能力欠佳,在今后的学习过程中,加强对幼儿合作能力的培养。

以下为关联文档:

大班健康课题2009.9——2010太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 薛丽本学期我参加了健康课题组的研究,这一学期来和课题组的老师对健康活动进行了研究,我根据大班孩子的特点从实际出发着重于资源利用开展...

大班健康领域:勇敢者之路【设计意图】通过发现椅子的各种玩法,知道一物多玩,提高动作的灵巧性和协调性。在这过程中,愿意接受挑战,对战胜困难充满自信。【活动目标】1.尝试创造性地用椅子玩游戏,充分练...

大班种植区记录:会感冒的石榴花新学期悄然来临了,孩子们陆陆续续从家里带来了各种小盆景、小植物,从上个学期起孩子们就特别专注于 种植区 里的这些小生灵,时不时地就会有孩子跑过去对小花、小草说说话。这天...

智勇大冲关大班健康活动名称:智勇大冲关涉及领域:语言、健康、艺术活动目的:1.通过竞赛的形式,帮助幼儿更好的用连贯的语言进行安全知识的交流。2.体验成功与失败,尝试调节自己的不良的情绪。3...

我为家乡出把力大班健康领域活动名称:我为家乡出把力(大班健康领域)活动目标:1、激发从小热爱劳动的品质和体验劳动的辛苦。2、学会相互传递的搬运方法。3、培养相互合作的能力。活动准备:1、课件:...

大班健康说课:我的皮肤导读:幼儿会使用语言表达自己的想法,但把自己观察、体验的结果用比较贴切、完整的语言说出来,有一定的难度,很多时候需要老师的引导和启发。一、课标分析大班健康活动《我的皮...

大班健康教学设计:蜈蚣竞走设计意图:在幼儿园3 6岁指南中健康领域动作发展第二条目标中:具有一定的力量和耐力。建议我们教师要开展丰富多样又适合幼儿年龄特点的各种身体活动。在日常生活中,不免看到许...

大班健康换牙的时候活动目标 1、知道换牙是一种正常的生理现象,正确认识换牙这一现象,不用害怕。 2、学会如何保护新长出的牙齿方法,养成良好的口腔卫生习惯 3、体会牙齿健康对身体的重要性。 教...

大班科学课《温度计》反思培养幼儿对科学活动的兴趣,丰富幼儿的科学知识,是现代教育刻不容缓的任务。在这次的活动中,我让幼儿通过自身的操作,在不断地探索中发现问题,从而获得有关温度计的粗浅知识,激发幼...

推荐阅读
图文推荐