[小班班级管理有感]小班的孩子从家庭到幼儿园，经历了教育环境的变迁，对他们来说，幼儿园是一个陌生环境。对于一个陌生环境，有一种本能的不安全感和害怕感，从而使他们对幼儿园的集体生活显得那么的格...+阅读
活动目的：为了进一步提高师幼攀爬墙安全意识，增强全园的自我保护、逃生能力，我
园制定了攀爬墙安全教案。
活动目标：
1
、掌握玩攀爬墙的正确方法，并能在日常活动中遵守。
2
、在玩攀爬墙的过程中如果遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。
活动重点：掌握玩攀爬墙的正确方法。
活动难点：遇到墙体坍塌知道怎样保护自己。
活动准备：攀爬墙图片
活动过程：
一、活动导入
1
、你们喜欢玩攀爬墙吗？
2
、玩攀爬墙的时候要注意哪些事情？
3
、怎样玩才是安全的？
二、观看图片（教师玩的各种示范图，正确的和错误的）
1
、我们应该怎样玩？（出示攀爬墙的图片）
2
、这样玩对吗？（出示真确的攀爬图片）
3
、这样玩呢？（出示错误的图片）
4
、我们在玩的时候如果攀爬墙不小心倒了，怎么办？（幼儿自由阐述）
小结：立即告诉老师，听老师的指挥，靠攀爬墙的另一边，有秩序的撤离。
5
、我们在逃生的时候应该怎样做？（不抢道，不惊慌，沿小路回教室）
6
、如果有人受伤了要及时告诉老师。
三、幼儿玩攀爬墙，教室观察指导
我们在玩攀爬墙的时候要排队一个接一个玩，等前面的小朋友爬过去了再爬，不要挤在
一起
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