三九宝宝网宝宝教育计划总结

如何选择适合幼儿年龄特点的绘画内容的论文

02月18日 编辑 39baobao.com

[如何安排情境角色以使教学内容更符合幼儿的特点]“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.”在幼儿园课堂教学中,如何激励、唤醒、鼓舞幼儿,使幼儿乐于学习呢?情境教学是激发幼儿学习兴趣的最好手段.兴趣是最好的...+阅读

选择适合幼儿年龄特点的绘画内容幼儿在美术领域的年龄特点:

(一)3---4岁的幼儿:这年龄段的幼儿美术创造能力基本处于“涂鸦期”,他们属于随意画画、撕纸、玩泥。3岁半左右的幼儿开始进入“象征期”。他们尝试利用涂鸦时掌握的简单形状进行表现,但表现的动机和信心都十分脆弱。

(二)4---5岁的幼儿:4岁左右的幼儿开始进入“形象期”。他们对表现自己的经验、情感和想像明确的目的,能有简单的形状逐渐深入的表现越来越多的事物。

(三)5---6岁的幼儿:5岁以后的幼儿美术 美术 美术泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术门类之一。用一定的物质材料,塑造可视形象。 58·广告 查看详情 创造能力逐步认识到事物之间的一些简单关系和联系,对于事件、情节的表现成为他们美术活动的突出特点。 幼儿在美术领域的绘画内容目标:

1、能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。

2、积极参加艺术活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。 ——3---4岁的幼儿:创设自由、积极的氛围,提供易于掌握、色彩鲜艳的美术工具和材料,支持、鼓励幼儿参加美术活动的愿望,使幼儿在活动中感到快乐和满足。 ——4---5岁的幼儿:创设宽松的氛围,提供各种美术工具和材料,支持、鼓励幼儿用美术方式表达自己的所见、所知、所想。 ——5---6岁的幼儿:支持、鼓励幼儿主动参与各种美术活动,如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作等,不断丰富活动中得体验。

3、能够大胆的用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造,富有个性地表达自己的情感和体验。 ——3---4岁的幼儿:通过画线、玩色、撕纸、玩泥等游戏活动,尽可能多的让幼儿接触各种易于使用的工具材料,喜欢操作这些工具和材料,逐步掌握它们的用法,进行自我表现。 ——4---5岁的幼儿:提供更多的美术工具、材料(包括专门材料、自然物或废旧材料),鼓励幼儿自由选择不正确使用它们,进行大胆表现,如制作自己感兴趣的物体。 ——5---6岁的幼儿:提供各种美术材料(包括专门材料、自然物或废旧材料)和工具,引导幼儿感受它们的特性,尝试自主选择,并利用他们的形状与质地等特点大胆修改、添加、组合,设计和制作,如制作自己感兴趣的物体。引导幼儿主动发现和运用多种方法,如剪、贴、折、画等装饰生活用品和美化环境。支持、鼓励幼儿通过探索与尝试,用纸、绳、毛线等进行简单的编织。

4、具有艺术活动的良好习惯。 ——3---4岁的幼儿:引导幼儿学习握笔方法,初步养成有序摆放和安全使用工具、材料的良好习惯。 ——4---5岁的幼儿:培养幼儿正确使用更多的美术工具、材料,能有序的收放。 ——5---6岁的幼儿:培养幼儿正确使用各种美工工具材料,养成分类、整理、存放的良好习惯。创造条件,使幼儿养成展示和收藏自己作品的习惯。

以下为关联文档:

如何选择适合不同年龄段孩子的游戏1、3-4岁幼儿的身心发展特征及游戏特点 (一)、身心发展特征 (1)、生理发育幼儿的身高体重增长速度较3岁前有些降低,骨骼更坚硬了些,但骨化过程还远未完成,容易变形。幼儿大肌肉动作...

如何以多种绘画工具激发幼儿绘画兴趣小班幼儿处于涂鸦期,还不具备创造形象符号的能力,他们把乱涂乱画作为一种游戏。而绘画活动就符合小班幼儿的年龄特点,通过绘画活动生动形象地表现客观事物,促进幼儿思维、情感等...

如何结合幼儿年龄特点开展民间体育游戏逗生命在于运动地,我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康...

3如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作展开全部 他们会联合起来玩同一个玩具, 即使是玩不同的玩具, 在玩的过程中也会主动地把自己的发现与同伴进行交流和分享。但由于他们的社会行为规则还没有很好地建立起来,因而...

如何抓住中班幼儿年龄特点有效地开展班级管理工作要想使班级管理工作更进一步达到事半功倍的效果,有以下几方面: 1、以身作则,树立榜样。 凡要求幼儿做到那些行为习惯或卫生习惯,那么老师首先自己先做到做好,这样才能影响孩子。...

谈如何创设适合小班幼儿年龄特点的区角环境1区角活动是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境,即充分利用各种教育资源,有效运用各种活动形式,幼儿进行自主选择、自由结合、合作交往、探索发现的学习、生...

幼儿绘画活动目标及其主要内容幼儿艺术(美术)教育总目标 1、初步感受、欣赏并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜欢参加美术活动,能感受到活动带来的快乐,培养幼儿对艺术的敏感性。 3、掌握一些简单的美术技...

如何设计符合小中大年龄特点的听说游戏活动这个活动的目标应变体现了听说游戏的主要目标,帮助幼儿发准难发的音和易混淆的音,听懂并理解游戏规则,提高控制自己的动作及语言反映的能力,目标比较全面、具体,适合小班幼儿的年...

如何创设适合小班幼儿年龄特点的角色游戏环境儿童心理学家指出:角色游戏是3—6岁幼儿最典型、最重要的游戏。对于这一时期孩子的生活、学习和发展具有重要的意义。小班幼儿具有强烈的模仿性,在角色游戏过程中,他们不断模仿...

推荐阅读
图文推荐