[四年级美术《色彩的对比》教学反思]本课是属于 造型 表现 学习领域的一个学习内容，是色彩系列的一部分。色彩对于学生来说并不陌生,但要使学生理解色彩的对比特性,并能运用于生活就比较难。本课主要是要让学生...+阅读

小博士幼儿园 洁芳园区 小二班 朱佳园 教学方面：本周二上午我们进行了一次 小手啦小手 的踏青活动，由于小班孩子年龄小因此踏青活动在小区中进行。清早孩子们背着小书包快乐的来到幼儿园，每一个孩子都显得特别兴奋，就连平常来园一直和奶奶难舍难分的蔡蔡也按捺不住喜悦的心情。两个半小时的踏青活动，洋溢在孩子们的欢声笑语中，旅途中我看到了孩子们互相帮助，共同分享的那种纯粹。

一次踏青给孩子们带来了很多美好的片刻，发展孩子的语言表达能力，我请每个孩子分享了一下此次踏青中最开心的一件事情。随着踏青活动的结束，主题《奇妙的声音》也步入尾声。美术活动《快乐的水声》孩子们用蜡笔描绘了各种不同的流水幼儿教育（m.SmtxJs.）

，音乐活动《厨房的声音》贴近幼儿的生活，唱出厨房里不同的声音。但由于水是一种液态，虽然孩子们对水很熟悉，但是却比较难以描述，因此孩子们画的以大人的审美看是糟糕的，而孩子的想象是丰富的，对于他们的创作我都给于鼓励。

保育方面：

本周的天气都高达二十多度，感觉炎炎夏日快要到来。天气热了，孩子们出汗也比较多，提醒幼儿多喝水的同时还给孩子们的后背上垫了汗巾。阳光盛好，幼儿的被子经常地在太阳底下曝晒，杀杀菌，让孩子们的午觉更香。有的孩子裤子的前后还是不会分，有时候是起床的时候发现穿反了及时纠正，有时候是在活动的过程中发现了也立即纠正。还有的孩子鞋子的左右脚不会分，基本上每次都是这几个小朋友穿错。为此我们不仅教给孩子如何辨别左右脚，还要与家长进行沟通交流，让孩子在家也多练习。

四月就这样匆匆走过，明媚的五月拉开了序幕！

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