[如何培养良好学习习惯来有效转化学困生]良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是...+阅读

摘要：学困生是客观存在的弱势群体，数学学困生在数量上又往往多于其他学科。关注学困生，促进他们的成长，是践行“不同的人在数学上得到不同的发展”这一新课程理念的实际行动，也是数学教师迫切需要解决的问题。关键词：高中数学 学困生 转化新课程的核心理念是“为了一切学生的发展，一切为了学生的发展”。在实施新课程过程中，由于种种原因，数学学困生出现了，他们对学好数学缺乏信心，垂头丧气，学习中怕苦怕难，甚至对数学老师也产生了反感，于是有的便产生了“破罐子破摔”的想法，不遵守纪律，上课不专心，不想独立完成作业……但是陶行知先生告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。（剩余2818字）

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如何做好学困生转化提高课堂教学质量首先、关注学困生，激发学习的兴趣帮助他们重塑学习的自信心。美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的动机是对所学学科的兴趣 兴趣是最好的老师”。亲其师，才能信其道，变师生关系为...

初中数学教学如何转化学困生一、活跃课堂气氛，培养“学困生”对数学学习的兴趣“学困生”上课时注意力往往不够集中，我们可以将教材化难为易、化多为少、精讲多练，争取用最短的时间达到最佳的效果，尽量创造...

小学语文教学中如何转化学困生一、教师要帮助家长转变观念，给学生一个良好的家庭教育环境 农村小学生的家庭教育环境有的条件不够好，多数学生的父母文化程度不高，对孩子的教育不够重视，有的重视但教育方法欠...

如何运用游戏化教学策略提高课堂教学实效性运用多媒体手段提高课堂教学效率的实践与思考随着现代科学技术和信息技术的发展，教育要面向现代化，要适应生产和科学技术的发展，并在教育手段上要加以革新，传统的教学已经不适应...

如何进行有效的美术课堂教学管理【如何实现美术课堂的有效教学】 兴趣是美术课的前提要求，积极的思维和良好的效率往往建立在浓厚的兴趣之上。兴趣是学习心理中最现实、最活跃的因素，它能够成为学习的直接动...

如何构建高效的美术课堂教学（一）高效精讲。课程改革重视学生的自主学习、探究学习，似乎不那么强调教师的“讲授”，但并不是轻视讲授，其实，好的“讲授”永远象磁铁一样吸引学生的注意力。美术课的“讲授”必须...

如何转化数学学困生基础差、学生厌学的根本原因是没有自信和兴趣。 1、基础差的学生一般是没有发现数学的兴趣所在为了学而学成绩上升不明显或者很慢，没了自信，认为自己没有数学天赋。这类的学生...

如何转化数学差生数学具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性.随着九年义务教育的发展，中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”，严重影响了数学教育质量的提高.下面就如何转化“差...

数学学困生的转化数学具有严谨的逻辑性和高度的抽象性及应用的广泛性。数学教学侧重于培养学生分析、比较和综合能力；抽象、概括能力；判断、推理能力；学生的迁移类推能力；引导学生揭示知识间的联...