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幼儿园中班音乐游戏:快乐的小面条
活动目标:1、在了解煮面条的基础上,发挥想像,用夸张的肢体动作进行模仿和表现。
2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化,鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现,体验自由表达和创造的欢乐。
活动准备:录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室
活动过程:
一 、引入部分:看录象,观察煮面的过程。
二、基本部分:
(一 )肢体动作的想象和表现:
1、没下锅的面条是怎 么 样的呢?(硬硬的、直直的)
2、煮好的面条有是什么样的呢?(弯曲、软软的)鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式,引导幼儿用身体柔软无力,放松关节来表现。
3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢?引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。
在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。
(二)乐曲的想像和表现:
1、完整欣赏乐曲。
2、分段欣赏,引导幼儿感受不同的节奏变化。
3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作,对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进,教师提供必要的示范。
4、集体表演,充分感受表演的欢乐。
(三 )结束部分
放松游戏:给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。
1=D 2/4 《爱吃面的小朋友》 5 5 3 | 5 5 3 | 5 5 3 6 | 5 5 3 || 4 4 2 | 4 4 2 | 5 4 3 2 | 1 ---:|| 星期一 ,星期一,吃了一碗,臊子面 。小朋友 , 小朋友, 越来越 , 高啦---。(星期二,清拌面。星期三,蒸面条。星期四,寸节面。星期五,凉拌面。)
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