[如何做好辅导员工作发言稿]尊敬的各位领导、老师: 我是来自经济与管理系2014级会计专业辅导员张勇,目前所带6个2014级班级,总人数213人。今天能够在这里与各位老师交流班级管理方面的做法,感到非常荣幸。...+阅读
预期目标:第
一、不断学习:辅导员工作涉及方方面面,而个人初出社会,阅历有限,知识结构尚不全面,因此,要坚持“学中干、干中学”。向前辈学习、向学生学习,力争快速进入工作角色。向有经验的同事学习本校的规章制度,了解本校辅导员的运作及具体的工作职责,尤其是碰到具体问题时,更要向他们请教,借鉴他们的方法,并总结摸索出一套自己的应对方案。向在校的学生了解学生日常生活,学生活动,了解他们对辅导员的期望,让自己完全融入本校生活。第
二、层层深入:因为辅导员工作是很细致的,这要求我们不能仅仅停留在学生日常表现,还应深入其内心,随时跟踪学生心理动态,才能做到先知先觉,有备无患;而对于周边发生的、新闻上报道的与学生密切相关的事件要有较强的敏感度和分析能力,针对事件本身,要深入剖析,对学生进行相应的教育。工作设想:
1、抓学风、保安全是重中之重;学风是校风的主要标志,是衡量高校教学质量的重要标准。学习永远是大学生的第一要务。除了学习学生专业相关知识以外,还要积极主动地结合学校和专业特色,探索学风建设与学生管理的有效结合,对学生学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学业考核等方面进行认真的管理。制定合理的奖惩制度,提高学生的自制力,以形成良好的学习氛围,特别是要加强考试纪律的管理。
2、营造团结氛围,重在培养集体荣誉感:我认为学生团结,集体荣誉感强,则更愿意积极配合班级工作,很多工作做起来就顺理成章。具体的做法是适当地组织班级活动,每次按不同的分组进行,活动主题以合作为主,让学生在活动潜移默化地养成与人合作的理念。或者举行一些生日晚会、节日晚会,增加学生的归属感。
3、重视班干队伍建设,培养学生自我管理能力:建立一支优秀的班干部队伍,是辅导员工作成功前提。我认为在班级管理过程中辅导员应该扮演的角色是指导员,而非事事亲力亲为,要善于放手,充分发挥学生干部的积极作用,充分调动学生党员的骨干和模范带头作用,激励学生党员积极为班级做贡献,让学生主动地实行自我管理。...
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